Вчера на занятии с семиклассником повторяли график линейной функции. И ученик "хороший", но никак не может абстрактно рассуждать о коэффициентах (угловом к и свободном в) и все "мотивационные увещевания" о том, что это пригодится уже на ОГЭ в 9 классе пролетают мимо. А что говорить о ЕГЭ?