Бери и занимайся! Рассказ для детей 2 уровня развития речи. На этом этапе знакомимся только с яркими характеристиками животного. Чтобы в памяти ребёнка остались самые первые сведения. Очень хорошо сразу же, прямо читая предложения (читает взрослый), рисовать вместе с ребёнком свинку. Схематично большой овал, уши, глаза, 4 ноги, хвост. А вот пятачок и линии-щетинки пусть добавит ребёнок сам. Нарисовали свинью, теперь её нужно накормить. А ест она всё! Рисуете банан. Спросите у ребёнка, будет ли свинка его есть. Конечно да! И так несколько съедобных продуктов. А в конце нарисуйте что-то несъедобное. И обговорите, почему свинья откажется это съесть. Так в эмоциональной памяти ребёнка закрепятся яркие особенности свинки. На 3 уровне развития речи мы уже добавим детальное описание животного.