15 подписчиков
Вот казалось бы, ребенок пошёл в первый класс. Учится ребенок писать, читать, считать: у кого-то получается, у кого-то с трудом. Но задумываемся ли мы , что вот-вот и у ребенка начнется совершенно другая жизнь, которая будет иметь кардинальное отличие от прежней? Возможно, здесь нет ничего удивительного: новая роль - школьник, изменение уклада жизни, новый коллектив и путь длиною в 11 (9) лет... Нет, сейчас я немного не об этом. Благодаря работе Валерии Гивиевны Ниорадзе "Письменное Слово - Светоч Души" думаешь совсем о других вещах, например о том, что с началом овладения письменной речью происходит "огромный перелом во всём культурном развитии ребёнка".
Валерия Гивиевна обращает наше внимание на труд Льва Семёновича Выготского "Мышление и речь", где автор говорит о значении слова и письменной речи в жизни не только ребенка, но и человечества в целом.
Педагог выделяет две фундаментальные мысли в работе психолога:
1) "Стоит только представить себе, какой огромный перелом во всём культурном развитии ребенка совершается благодаря овладению письменной речью, благодаря возможности читать и, следовательно, общаться опытом со всем тем, что создал человеческий гений в области письменного слова".
2) "В практике школьного обучения письмо (т.е. письменная речь) занимает до сих пор слишком малое место по сравнению с той огромной ролью, какую оно (письмо) играет в практике культурного развития ребёнка.
Психология тоже до сих пор рассматривала обычное письмо как сложный моторный навык, как проблему развития мелкой мускулатуры рук, как проблему узких и широких линеек.
Проблема письменной речи как таковой, как особой системы символов и знаков, овладение которой означает критический поворотный момент во всём культурном развитии ребёнка,- разработана в психологии в высшей степени мало".
А рассматривете ли Вы ценность образования с такого ракурса?
1 минута
16 апреля 2023