Чем раньше ребенок займется изучением чего-то по собственной инициативе, с чтением неадаптированных для детей текстов, со сравнением разных взглядов, с выработкой собственного взгляда на проблему, тем раньше он поймет, что такое образование. И только тогда поймет, как мало знает.