1 подписчик
Сейчас я сижу на паре «Интеллектуальные права в международном праве». Пара проводится на Английском языке. И задумалась о том, что у нас совершенно не умеют обучать иностранному языку, не считая лингвистические направления ( и то, не везде).
В моей группе у всех разный уровень языка, причём многие учили немецкий или французский в бакалавриате. И вот, сейчас мы все сидим на паре, которую полностью ведут на английском и преподаватель даже не задумывается о том, что многие не понимают и половину из материала.
А ведь проблема лежит намного глубже. Если честно посчитать, то почти каждый из нас начинал учить язык с начальных классов. Получается, что учили язык как минимум лет 7-8, но при этом так и не научились свободно разговаривать.
С чем это связано? Почему родители вынуждены отводить своих детей на дополнительные занятия, нанимать репетиторов?
Неужели образовательный процесс настолько плох?
С мотивацией учеников, как мне кажется, сейчас ситуация в разы лучше. Наше поколение активно стремится изучать иностранный язык, мотивируясь обучением зарубежом, путешествиями, общением с иностранцами или просмотром сериалов.
Главная проблема, на мой взгляд, выражена в не заинтересованности преподавателей и отсутствие цели поставить речь.
Не смотря на то, что происходит смена поклонений учителей, даже молодые преподаватели обучаются по старой методике и подстраиваются « под систему».
Вспомните, чем конкретно вы занимались на уроках? Переводы в обнимку со словарем, выполнение нудных упражнений и пересказы около доски?
Безусловно, такая ситуация не везде. Бывают «настоящие профессиональны» своего дела. Учителя, которые отдают себя целиком и полностью преподаванию и вовлекают ребят в изучение языка. Но, к сожалению, встречаются они крайне редко…
Скука смертная, если честно. Отсюда и следует нежелание и лень.
1 минута
1 апреля 2023