Найти тему

Только что я вернулась со второго родительского собрания. Вчера была в Сашиной школе, сегодня у Анюты в садике. Здесь они проходят не так, как в России.

У меня их было 6. Есть чем поделиться - и положительным опытом и не очень.
Во-первых, все проходит индивидуально с каждым родителем. Вам назначают заранее время и вы общаетесь около 15-20 минут с учителем только о вашем ребенке.
Школа выделяет специально пару дней на эту цель. Учителям хватает времени, так как на класс работает у Саши 5 или 6 учителей (в классе 34 ребенка). Во дворе оборудуют чайную зону для родителей на случай ожидания.
Само собрание проходит с целью подсветить прогресс ребенка. Учителя не говорят о том, что у ребенка не получается, а больше говорят о том, что раньше не получалось, а теперь стало лучше.
Помимо этого подсвечивают индивидуальные особенности ребенка. Так, я например узнала, что у нас Саша очень любит работать с географическими картами. После этого сразу же купили домой глобус и карту.
Был и опыт неприятного разговора с учителем, когда Саша начал обижать других детей. Рассказать о том, как реагировали здесь учителя и что предложили делать мне?
Только что я вернулась со второго родительского собрания. Вчера была в Сашиной школе, сегодня у Анюты в садике. Здесь они проходят не так, как в России. ⠀ У меня их было 6.
Около минуты