Бери и занимайся! Составляем описательный рассказ "Зебры". Информация должна превратиться в знания. Только тогда ребёнок будет пользоваться ими, выстраивая свою связную речь. Он сможет поговорить с вами о том, что ему хорошо знакомо, о чем уже успел составить своё мнение. А для этого информация должна пройти через несколько витков, набирая в сложности. Рассказы о животных я даю именно так. На этапе становления фразы мы узнаем самые первые сведения о животном. Затем, набирая словарь, учимся подбирать эпитеты к нему. И наконец, можем составить полноценный рассказ. Так и с зеброй. Встречаясь с ней 3-й или 4-й раз на занятии, ребёнок уже почувствует уверенность в своих знаниях. Теперь мы можем обсудить зебру как собеседники!