3 подписчика
Поговорим о проблеме, когда дети с серьезными нарушениями тратят драгоценное время на бесполезные занятия, упуская при этом важные для них возможности.
Каждый ребенок проходит в своем развитии ряд этапов. К сожалению, если на каком-то из них происходит «сбой», развитие задерживается. Освоить следующий этап невозможно, пока не пройден предыдущий.
В своей практике мы встречали безречевых детей, родители которых вроде бы не сидели сложа руки — они занимались, и не один год! Только вместо показанных ребенку сеансов с дефектологом или поведенческим терапевтом они выбрали логопеда, который не увидел, что малышу нужна была совсем другая помощь. Если у ребенка нет указательного жеста, не развиты коммуникативные навыки или он не готов к занятиям за столом, работать с произношением бесполезно. Иногда родители понимают необходимость коррекции поведения до постановки звуков, но торопятся завершить ABA-терапию и «уйти» к логопеду уже при первых успехах малыша. Если при этом навыки, нужные для успешного обучения, еще не закрепились, прогресса не будет.
❗ Поэтому так важно, чтобы ребенок прошел диагностику у компетентного специалиста, который сможет точно определить, где именно произошла «поломка» в развитии и составит грамотный коррекционный маршрут. Это должен быть педагог, который не навяжет лишнего, но и не упустит важного. Тот, кто направит к другим специалистам, если поймет, что работа с этим малышом вне его компетенции.
В нашем центре работают нейропсихологи, дефектолог, поведенческие терапевты и специалист по аппаратным методам коррекции. Все они серьезно подходят к первичной диагностике ребенка и придерживаются принципа «Не навреди!», а потому никогда не дадут неоправданных рекомендаций.
☎️ Записаться на консультацию и задать вопросы можно по номеру +7(918)484-83-08.
1 минута
14 марта 2023