380 подписчиков
Беседа - это особая практика развития человека. Её применяли в закрытых религиозных сообществах у суфиев и ведистов. Ничего сложного. Заранее выбирается тема. Назначают время и место – вот и всё. Встречаемся и обсуждаем тему. Что это даёт участникам? Развитие навыков беседы, т.е. диалога. Говорить по очереди – уже это не у всех получается. Лаконично выражать свои мысли – это ещё труднее. Не скатиться в спор или дискуссию или ссору. Сохранить доброжелательность к собеседнику и способность слушать при острой теме тоже не всегда получается. Если есть хороший ведущий беседы, то люди привыкают спокойно обсуждать, чувствовать и сохранять атмосферу непринужденного обсуждения.
Беседа это подходящая технология для создания Общностей. Это очень нужная сейчас профессия – человек, создающий общности. Он, по сути, Целитель, т.е. он создает условия для собирания разделенного общества назад в Целое. Есть технологии заточенные на то, как разъединить людей, как их поссорить, стравить, как заставить воевать. Нужны замыслы и технологии, объединяющие людей. Людям нужно учиться договариваться друг с другом. Учиться принимать совместные решения в согласии, т.е. когда все соглашаются с принятым решением. Это может изменить атмосферу в обществе в лучшую сторону. Освоение беседы, практики сократического диалога будет влиять на мировоззрение общества, на возможность из разделенного общества сделать целостное.
Для формирования больших общностей может подойти теория моногенеза языка. Это о том, что все языки произошли из одного источника – прамирового языка. Её разделяют Старостин С. А. (1953 – 2005), Вацлав Блажек ( 1959, профессор из Чехии) и другие. Дополнением к ней можно использовать теорию Лукашевича П.А. (1809-1887) о том, что новые языки сделали «главы народов» из единого прамировго языка путем его упрощения и коверкания. Возможно, это позволит преодолеть разобщение людей по национальному признаку.
Для развития общественного движения осмысленной беседы нужно подготовить много ведущих, способных провести беседу. Ведущему надо уметь выйти из роли эксперта или мудреца. Знать, как создать атмосферу доверия. Понимать, как выстраивать осмысленную беседу. Я когда создавал технологию проблемно-деловой игры (ПДИ) для проведения стратегических сессий, выстраивал приемы и принципы такой работы. Потом их использовал в технологии метода экспертного обсуждения (МЭО). Таких технологий много.
Одних технологий для проведения осмысленной беседы не достаточно. Надо чтобы ведущий видел Мир и людей как единое Целое. Умел видеть смысловую линию каждого человека и умел в беседе продолжить ее, если надо помогал ее сформулировать и осознать. Более того, ему надо уметь переплести индивидуальные смысловые линии в единую Целостность. Для этого надо сначала максимально развести индивидуальные смысловые линии. Когда они предельно расходятся, то образуется как бы пустота. Она позволяет им схлопнуться в единое Целое. Это рискованная операция открытия гештальта и его непременно нужно закрыть в этой беседе. Ведущий должен помочь беседующим найти что-то, чтобы гештальт закрылся.
Так идет наработка новых ментальных, а может и психических структур. Бывает так, что картина мира беседующих меняется. Это работа с мировоззрением, т.е. с ценностями, т.е. с осознанием желаний. Так происходит развитие как расширение зоны ближайшего развития, т.е. расширение сознания. Людей, способных с собой такое сделать, Платон называл «дважды рожденными». В пределе человек может расшириться до бесконечности. Такие беседы выглядят как спонтанные и проходят как бы не специально, но они проходят в рамках заданной темы и не должны терять смысловую наполненность.
Если общество полюбит и освоит осмысленную беседу, то у него есть шанс выйти из состояния разделенного общества в целостное.
Подпишитесь на канал,
чтобы не пропустить новые публикации.
3 минуты
24 марта 2023