1113 подписчиков
Решила продолжить и завершить тему бинарности речевых единиц, о которой я тоже в прошлом посте писала.
Вот простое слово "хорошо" - часто оно выражает согласие, одобрение.
Например:
На фразу ученика:
- 老师，今天我不能上课，我病了。lǎoshī，jīntiān wǒ bùnéng shàngkè，wǒ bìng le (Учитель, сегодня я не смогу прийти на урок, я заболел)
можем услышать ответ учителя:
- 嗯，好。ǹg，hǎo (что ж, хорошо).
В принципе тут это "что ж" не обязательно, но в данной ситуации учитель его, скорее всего, произнесет. Зачем? А вот, ради этой четности-бинарности высказывания. Плюс это придаст фразе интонацию старшего в разговоре с младшим (помните мою статью о социальном влиянии на речевое поведение? вот ссылка: dzen.ru/...3e6) .
А вот если учитель попросит ученика, например, полить цветы, то ученик, скорее всего, ответит:
- 是！shì - "есть (слушаюсь)"
- 好！hǎo - "хорошо!"
В этом будет что-то почти военно-уставное (кстати, преподавала я и курсантам, тоже как-нибудь расскажу).
Другая ситуация: подруга предлагает вам пойти попить кофе. Тут вам не подойдет ни первая, ни вторая интонация. Вот здесь опять пригодится бинарность:
- 好的 (hǎode) - да/хорошо
или
- 好啊 （hǎo-a）- окей
или
- 可以 （kěyǐ）- ладно
или
- 走吧！（zǒu bā） - пойдем/пошли.
P.S. Разумеется, как и большинство свойств живого разговорного языка, свойство бинарности не является нерушимым, "железобетонным" и абсолютным. Конечно, очень часто люди используют и трехсложные устойчивые фразы, и односложные.
Например, 没问题 （méi wèntí) - "запросто/без проблем", а также разные другие выражения.
Просто на определенном этапе, когда погружаешься в язык, голова словно сама знает, где добавить слово, где убавить, где сказать так, а где этак. В этом помогает как раз-таки ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ (внутренний китайский говорун и внутренний же слушатель).
Не очень понятно, да?
Ок, об этом и многом другом смотрите в выходные в видео про ЯЗЫКОВУЮ ЛИЧНОСТЬ.
1 минута
24 марта 2023
1225 читали