19 подписчиков
Блогер получился из меня никакой, не получается часто писать что-либо. Но два небольших события заставили меня все же высказаться.
Первое событие произошло неделю назад. Рано утром стояла на остановке и ждала рейсовый автобус, чтобы уехать на автовокзал. Пригласили поучаствовать в одном областном мероприятии. О чем расскажу в следующем сообщении. На остановке стояли бабушка и внук, как я поняла. Автобуса долго не было, бабушка начала нервничать, что они опоздают в школу. А дело было в понедельник.
Внук успокаивал бабушку, что ничего страшного не произойдет: "Подумаешь на "Разговоры о важном" опоздаем".
Бабушка говорит, что вот именно - опоздают на разговоры о важном, значит, что-то ВАЖНОЕ пропустят. И далее от бабушки последовал вопрос, о том, что же внук делает на этих Разговорах о важном.
На что внук сказал, что ничего не делают. Что-то там рассказывают и все.
На дальнейшие распросы бабушки, он не смог вспомнить ни одной темы, на которую велись эти разговоры, т.е. ребенку ничего не запомнилось вообще за более, чем полгода этих разговоров. И оценка его была весьма отрицательная, что-то там, зачем-то говорят... И далее последовал вывод: "Бабушка, да фигня это полная!".
Конечно, мне сейчас могут возразить, что один подслушанный мной разговор ничего не доказывает, а вот и нет!
Я не остановилась на этом единственном случае и провела опрос своих учеников, которые приходят ко мне на дополнительные занятия. Все 10 человек, а это обучающиеся 10-11 классов ответили, что это пустая трата времени, особенно сейчас, когда нужно максимально сосредоточиться на подготовке к ЕГЭ.
Получается и мальчик (примерно 3-4 класс), которого я видела на остановке, и мои ученики не видят в этих разговорах о важном ничего для себя важного.
Беседовала с бывшими коллегами, тоже кроме негативных эмоций ничего не услышала.
Может они и не нужны эти Разговоры о важном?! Или нужны только Министерству просвещения? Очень жаль, что хорошая идея превратилась в очередной фотоотчет и не задела своими темами учеников в школах.
Вопросы патриотизма всегда были в школе на первом месте и велись эти беседы без всяких разговоров о важном. И эффект от них был на много выше, чем сейчас. Считаю, это было потому, что велись они от души, а не потому что в понедельник надо провести очередной Разговор о важном. А как вы считаете?
1 минута
8 марта 2023