Найти тему
1541 подписчик

🧐 Развивающее обучение: мифы и реальность


Василий Васильевич Давыдов, один из создателей теории учебной деятельности и автор учебных и методических пособий, иронизировал: всякое обучение можно считать развивающим, поскольку оно «и ума прибавляет».

Но что такое ум? В каких «единицах» измерять его прибавление? И только ли к уму оно относится, если расшифровывать аббревиатуру «РО» как «развивающее образование», где «развивающее обучение» – лишь часть (пусть основная) этого большого «РО»? А может быть, «РО» создает атмосферу для того, чтобы стало интересно то, что было неинтересно?
Около минуты