28 подписчиков
Педагогика изменила мой взгляд на людей
Терпимее начинаешь относиться к окружающим, когда воспринимаешь всех как детей, но с разным стажем жизни.
Мой опыт методиста и наставника состоялся благодаря эмпатии, а не канонам педагогики и психологии.
Всегда испытывала азарт, изучая конкурсантов, подсвечивая то, что еще другим не видно, выделяя индивидуальность каждого и неповторимые сильные стороны.
Я методист, но больше психолог. Я вытаскиваю профессиональное нутро наружу, не нарушая природы человека. Изучаю, что им было прожито до меня, потом структурирую. Могу разглядеть и показать (в первую очередь, ему же) его преимущества, научить его верить в себя, потому что я уже в него верю, как верю и в то, что нет людей не особенных, не талантливых в нашей профессии. Я наставник, который не про правила конкурсов и инструкции и Положения, а про чутье.
Я за проявленность каждого, за его узнавание миром. И если у меня есть для этого инструменты, я помогу.
2 марта - День наставника.
Можно ли считать это официальной профессией? Сомневаюсь. Это что-то на уровне интуиции. Когда от определенного человека или доверенной тебе группы людей/детей в тебя уже вшиты коды и пароли их развития. И тебе не терпится скорее пустить их в дело, потому что уже чувствуешь результат. Это «Вау!» отложенное в сроках, дальнего действия. И когда оно происходит, ты победно себе киваешь: «Я же говорила!», а подопечный видит себя уже по-новому, и этот взгляд его будоражит, удивляет и восхищает одновременно.
Мы в этом мире за тем, чтобы узнать себя, и если рядом будут люди-пароли к твоим алгоритмам, все становится проще. Для обоих) Ведь это свой, особенный опыт в обе стороны: и для методиста, и для конкурсанта.
Кажется, Лев Толстой сказал, что любовь — это видеть человека таким, каким его задумал Бог.
Наставничество, труд методистов и педагогов — тоже немного об этом…
1 минута
2 марта 2025