7 подписчиков

## ВНУТРЕННИЙ ДИАЛОГ НА СВОЕМ ЯЗЫКЕ

Любые указания педагога в конце концов остаются не более чем подсказками для своего собственного озарения. Иногда прямолинейный совет, когда дается голая инструкция к действию, работает хуже тонкого намёка-замечания. А прямые указания "сделай так" как бы отнимают у ученика радость ощущения "я сделал это сам, я догадался, я открыл это!"

Подойти к делу (к учебе) творчески значит довериться интуиции и позволить себе самому давать названия новым явлениям. Это уход от общепринятых понятий ко внутреннему языку, который понятен только для самой индивидуальности, его создавшей. Это язык звуков и ощущений, внутренние образы, ассоциации и сигналы, которые помогают идентифицировать познаваемый объект. У каждого они свои, и степень их врастания в глубокую чувствительность тела зависит от того, как мы их мыслим: как просто слова, или как нечто внутренне значимое, но при этом не объяснимое.

Около минуты

26 февраля 2025