3 подписчика
А когда "странненький" может быть комплиментом?
В продолжение предыдущего поста хочется рассказать об одном приёме создания тренинга, курса или любого выступления. Он абсолютно противоположен тому, что было написано выше 😏, но тоже работает с сенсорной памятью.
Суть его в том, что удерживать внимание слушателя нужно разными способами, и сделать это можно с помощью абсолютно неожиданного поворота событий.
Приведу примеры:
🪿В тренинге по сборке конвейерной линии резко уйти в рассказ о необычных свойствах утконоса - ярко, эмоционально выдать пару шуток про птице-зверя. А после сказать: "Хм, и зачем я вам об этом вообще рассказал? Ах, да, надо же было взбодриться, тема-то сложная"
🪿Сделать заставку "синего экрана смерти" внутри курса, если слушатель уже долго изучает теорию и мог потерять внимательность.
🪿Выдержать долгую паузу, если вы выступаете публично - тоже хорошо бодрит и вызывает вопросы, что же такое случилось.
"Что случилось?" - вот что должен подумать ваш слушатель, когда вы используете этот прием. В общем, здесь креативить можно бесконечно, главное - нанодозами 🤫.
Рискнули бы так возвращать внимание аудитории?
Около минуты
16 января 2025