23 подписчика
Рубрика #Полезное_амткласс
Подъем и мотивация молодежного тренера
Стадия подъема и мотивации наступает сразу же после начала контакта и обычно продолжается до получаса. Увлекая за собой, тренер активизирует внимание слушателей, поднимает их энергию и мотивирует на обучение. На этой стадии тренинга формируется учебная мотивация участников: будет ли им интересна тема тренинга, смогут ли они проявить доверие к тренеру, оправдаются ли их ожидания? Или, наоборот, обреченно или с возмущением они поймут, что теряют время?
В случае успеха, тренер увидит заинтересованные глаза слушателей. В случае неуспеха, напротив, многие участники будут открыто демонстрировать раздражение и непринятие. И тех, и других можно понять: заранее оплачивая тренинг, они потратили деньги, как бы покупая «кота в мешке». Теперь они реально тратят жизненное и рабочее время. Конечно, как клиенты, они имеют полное право получить высококачественный учебный продукт!
Обращать внимание на невербальные сигналы необходимо в течение всего тренинга, но особенно, в начале и на стадии подъема: еще есть время гибко сменить тактику ведения группы, при необходимости к основной теме занятия добавить темы, интересные для большинства участников.
Поскольку тренер заражает слушателей своим состоянием, в первую очередь, он сам должен быть заинтересованным и мотивированным.
• Способность к разворачиванию своих знаний и опыта, четкость, логичность и структурированность в изложении материала и построении учебного занятия
• Способность заражать мотивацией к обучению и развитию
• Способность к постоянной диагностике состояния участников группы, наблюдательность, проницательность
• Гибкость, коммуникативность
• Способность консолидировать участников в единую группу
Проект «Академия молодежных тренеров «Класс» – победитель Всероссийского конкурса молодежных проектов
1 минута
12 июня 2022