Принимал госэкзамен у студентов специальности "Математика". Удостоился вот, давно последний раз такое было. И вы знаете, удручен и раздосадован, а также огорчен и фрустрирован, чтобы не сказать обсценно. Студент лихорадочно рисует круг, чтобы выяснить, четный косинус или нет и можно ли вынести минус из-под синуса. Выяcнил, хвала музе Урании. Это чтоб решить задачу "найти вещественную часть cos(2+i)", которую он решил не без подсказок и намёков. Вероятность не менее трех попаданий из четырех независимых попыток вычислить и то правильно не могут, надо подсказать, что +--- и -+-- суть разные вещи. Среднее по выборке - сложновато, а уж зачем оно надо - понимания нет, исключительно "слышал звон". Несмещенность и состоятельность, не говоря уж об оценках интервальных, это где-то за горизонтом. Событий. ААА!