Ну и Азбука! Ну и образование!

Ответы на некоторые вопросы из трёх статей про азбуки, негодные для обучения маленьких детей.

1. Нельзя использовать в азбуке следующие картинки.

"Ёрш" и "Окунь" - это "Рыбки" для ребёнка;

"Нарцисс" - "Цветок", к тому же - малоизвестный;

"Шиншилла" - неизвестный большинству детей зверёк;

"Эму" - "Страус";

"Чайка" - малоизвестная "Птица";

"Юрок" - малоизвестная детям "Птичка";

"Анютины глазки" (не фиалки) - неправильно подобранные "Цветы" для азбуки;

"Хорёк" - малоизвестный зверёк.

2. "П" - панцирь; "Р" - работа (но это моё предположение, предлагайте своё))) ); "Ч" - часовщик; "Ш" - школьник (в руках глобус, за спиной - ранец).

3. "П" - на картинке "Пух" (Винни-Пух, хотя лично мне ближе Винни-Пух из советского мультфильма);

4. "П" - "Петрушка" (сегодня дети не знают эту куклу);

5. "Ф" - "Фонтан", хотя на картинке "Кит" (и тот плохо нарисован);

6. "Ф" - "Фасоль" (малоизвестное растение, да и нарисована совершенно не правильно, как горох);

7. "Х" - "Хвост" (на рисунке мало похожий на лису персонаж расчёсывает хвост); "Х" - "Художник" и "Холст" (малоизвестные для ребёнка слова).

Эти азбуки нарисованы скорее всего художниками, которые до этого рисовали картинки к ребусам.

Но ребусы предназначены для людей, уже умеющих читать, а детям нужны изображения самых известных им предметов.

Азбука может стать "самообучающим" пособием для детей. Поняв на примере пары-тройки картинок сам механизм нахождения первой буквы - он сам научится читать.

и ещё 3

1 минута

15 мая 2022

163 читали