Найти тему

Для тех, кто работает со взрослыми или для самих взрослых)


1. Звук можно исправить в ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ (если только нет каких либо нарушений в строении артикуляционного аппарата)

2. Коррекция звукопроизношения у взрослых имеет свои нюансы:

Особенности минусы➖

- долгая автоматизация, так как есть сила привычки

- долгая постановка, так как язык не такой пластичный как у детей

- редко выполняют ДЗ по отработки звука

- бросают на полпути из-за низкой мотивации

- стесняются, нового звука в своей речи, когда используют его в разговоре с окружающей на первом этапе и эта одга из причин бросания занятий и автоматизации

Особенности плюсы ➕

- взрослых не нужно развлекать и уговаривать на занятии. По сути, их даже не нужно мотивировать, как детей, потому что обычно они сами понимают, что им нужны занятия и посещают их. Или не посещают, если не нужны

- им не нужно объяснять необходимость занятий

- если взрослый замотивирован, то работа идёт легко и быстро, а звуки исправляются на раз-два.

3. Приемы звукопостановки такие же, как и у детей.

4. Специальных пособий именно для взрослых достаточно мало, поэтому берём детские и переделываем или используем так, как есть или используем тексты любимых взрослыми книг, песен.

Литература для взрослых продолжу в сле посте
Для тех, кто работает со взрослыми или для самих взрослых) 1. Звук можно исправить в ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ (если только нет каких либо нарушений в строении артикуляционного аппарата) 2.
1 минута