11 подписчиков
👆🖐️ "Пальчиковая" и "ладонная" техники.
Наибольшее распространение в системе индивидуальных занятий с детьми, получают две нетрадиционные техники рисования – «пальчиковая» и «ладонная».
Они обладают рядом явных преимуществ: не требуют сформированности у ребёнка сложных изобразительных умений и навыков; изобразительный материал в буквальном смысле слова находится «под рукой» (ведь вместо карандаша и кисточки ребёнок использует собственные пальчики и ладошки); полученные отпечатки стимулируют развитие у детей творческих способностей: воображения, фантазии («На что это похоже?»); а также, что немаловажно, познавательного интереса у ребёнка.
Основная задача пальчиковой техники это: развитие в первую очередь мелкой моторики, произвольного внимания, сенсорно - перцептивной деятельности и т.д., одновременно, через организацию совместной деятельности, а также создание определённой игровой ситуации («Давай пможем…») мы оказываем влияние на коррекцию недостатков в личностной и эмоционально-волевой сфере.
Также опыт использования данных техник в работе показывает, что одновременное выполнение упражнений и проговаривание звуков, слогов, цепочек слов даёт положительный результат развития речи не только за счёт развития мелкой моторики как психологической базы речи, но и за счёт формирования чувства ритма, развития межанализаторных связей, в частности, и межполушарного взаимодействия в целом. Одновременно преодолеваются недостатки в речевом развитии.
1 минута
3 апреля 2022