Как связан дошкольный возраст с последующей профессиональной деятельностью? Сегодня мне удалось послушать очень зрелого ученого физиолога- иммунолога . Эта интересная женщина рассказывала о своей науке, о различных препятствиях в становлении своей деятельности . На вопрос : как женщине- ученому , в столь почтенном возрасте , удалось сохранить такую учёную работоспособность, она ответила так: уважение к моим интересам в детстве . И это действительно так. В дошкольном возрасте очень много любознательности, очень много живого интереса. Именно взрослые заражают детей интересом к жизни , показывая , как важно найти интересные занятия . Убивая инициативность , любознательность мы порождаем в будущем инертное отношение личности к своей профессиональной деятельности. Исследования показывают , что именно качество - быть изобретательным в своей будущей профессии закладывается в дошкольном возрасте . Согласитесь , как это важно! Мы ведь часто проходим кризисные ситуации. Кто- то находит выход , а кто- то так и ползает на нелюбимую работу. Подлинное величие профессионала заключается в том , что он действует не столько благодаря сложившимся обстоятельствам, а вопреки. Такой человек будет действовать и увидит сто положительных вариантов решения для себя ! Этот творческий потенциал зарождается в дошкольном возрасте!