6 подписчиков
Почему один ребёнок без напряжения учится читать, писать и считать, а у другого, на то же самое, уходит много сил и времени? 🤷
💁 Разгадка кроется не в особых талантах одного, и не в надуманной «лени» другого. В норме развитие мозга детей происходит не прямолинейно. Новые способности и умения приходят на смену старым изменяясь качественно и последовательно. От года до трех лет, например, зрения не становится больше, просто ребенок начинает воспринимать предметы по-новому. Способность различать сложные, стилизованные изображения в 3-4 года приходит на смену зрительного распознавания простых, реальных картинок в 1-2 года. В дальнейшем ребенок легко будет запоминать буквы и цифры, если научится разбираться со сложными картинками: находить спрятанные изображения, неточности, соединять картинку из частей. 🙋 Поэтому задания в книге расположены от простого к сложному.
Обучение, которое не соответствует возрасту ребенка, уровню зрелости его мозга можно сравнить с заданием пробежать стометровку ребёнку, который едва умеет ходить. Нереальная ситуация? Но от детей иногда требуют столь же невозможного! Нагружают непосильными заданиями, истощая нервную систему и мозг детей. Как результат, нарушение поведения, истерики и капризы. 🤦
1 минута
31 марта 2022