15 подписчиков
Юношеский максимализм или как управлять Китаем с коня
Учителей часто обвиняют в том, что они предвзято ставят отметки, особенно это касается предметов, где на первый взгляд можно разойтись во мнениях и поспорить. История, литература, обществознание. На одном из таких уроков писали эссе. Фраза - можно завоевать Китай на коне, но управлять Китаем с коня нельзя. 9 класс. Женская гимназия. Одним из обязательных пунктов эссе является объяснение фразы. Как вы её понимаете. И вот тут часто ломаются копья! Ставлю 3.подходит ко мне девочка и говорит, а почему? Я говорю, ну ты не правильно объяснила фразу, а значит и аргументы не туда. Обижается... Думаю, как её не обидеть и корректно дать понять, что она вообще не догоняет?! Ну вот что у меня не так?! Я объяснила так, как считаю нужным, как поняла - надувная губки наезжает ученица... Да, объяснила. Что на коне воевать удобно, а управлять нет, так как высоко, к тому же конь по лестнице не поднимется, во дворец не зайдёт... Эссе по обществознанию, 9 класс.. Я умываю руки! И ведь не убедила, что она неправильно поняла!!! За фото спасибо.. infourok.ru/...tml
Около минуты
30 марта 2022