Прежде чем говорить о лени ребёнка, низкой мотивации, неразборчивом почерке, медленном чтении или нежелании читать вовсе, в первую очередь необходимо распознать причину и начать «заполнять» все пробелы с самого начала и чем раньше это произойдёт , тем лучше будет как для родителей так и для самого ребёнка с дислексией.