4836 подписчиков
Есть у меня статья про гендерное неравенство, вызвавшая бурную реакцию комментаторов. Я писала о том, что к девочкам общество часто предъявляет повышенные требования, не давая им развиваться, ограничивая их возможности гендерными стереотипами и обесценивая их достижения. На днях двое моих учеников - брат и сестра 7 и 9 лет- рассказали мне любопытную историю. В зимние каникулы они с родителями начали осваивать горные лыжи. Родители оплатили инструкторов, и дети принялись покорять склоны. Лёню инструктор сразу взял на самую вершину склона, и мальчик стал кататься с высокой горки, а Леру стали учить кататься с середины склона, где спуск становился более пологим. Она тоже хотела с самой вершины, но инструктор сказал, что девочкам нельзя кататься с горы, это опасно для них. А мальчикам, наоборот, надо пару раз упасть, чтобы почувствовать опасность и начать кататься осторожнее. В общем, Лера быстро освоила катание, но на вершину спуска её так и не пустили, хотя она очень хотела, а младший Лёня "сразу как понёсся" (слова Леры), и так и катался всё время с самой верхней точки.
Я задалась вопросом, почему инструкторы так по-разному подошли к обучению разнополых детей кататься на лыжах? Почему их не обучали в одинаковых условиях? Что это - дискриминация девочек, или, наоборот, мальчиков, гендерные стереотипы, или разный педагогический подход, учитывающий индивидуальные психологические и физиологические особенности мальчиков и девочек? Как думаете?
1 минута
20 января 2022
549 читали