Найти тему

День 13. Поддерживайте постоянство


Если у вас уже есть распорядок дня, постарайтесь следовать ему настолько, насколько позволяет малыш. Если нет – постарайтесь составить режим дня и включить в него элементы, которые не могут передвигаться. Например, последовательность приемов пищи, элементы утренней зарядки или вечерняя ванна. Если малыш знает, что вечером его ждет ванна с игрушками, то уровень тревожности и стресса уменьшается.

Левел ап. Постарайтесь включить разные типы развивающих занятий в разные части расписания. Вы можете распределить их по дням недели или просто разделить на "утренние", "дневные" и "вечерние". В этом случае последовательность действий будет для малыша еще более понятна.

Например, я делю примерно так:

* утренние занятия: активный спорт, танцы, игры в прятки, работа с фитболом, помощь по дому

* дневные занятия: логика, речь, занятия по книжкам, пробуем что-нибудь новенькое, игры с машинками

* вечерние занятия: чтение и рассматривание книг, совместное пение, игры в ванной, игры со строительными наборами – башни, пирамидки, постройка домиков и так далее

Вчера мы учились новым навыкам и старались довести дело до конца. Подробнее здесь.

P.S. Мы с сыном сделали еще один маленький самостоятельный шажок, хотя последовательно учились стоять без опоры – ну как, просто закрепляли навык. Я поставила целью вчера показать ему, что он МОЖЕТ стоять и ходить, потому что он пока делает это неосознанно, а как только включает голову, так сразу осторожность.
День 13. Поддерживайте постоянство Если у вас уже есть распорядок дня, постарайтесь следовать ему настолько, насколько позволяет малыш.
1 минута