Всё, что не является диагнозом, является индивидуальным темпом развития. Социальные нормы - это "узкий коридор" в который никак не может вписаться природа, чтобы угодить людям. Термин ЗПР неудачный. Об этом многие годы говорят на всех уровнях в педагогической среде. В моей практике были дети, которые после обучения в системе коррекционной педагогики выходили на стандартный, социально приемлемый уровень поведенческого и интеллектуального развития.