805 подписчиков

Максим 4,5 года, сенсо-моторная алалия

На момент проведения диагностики во время вводной консультации выявлены следующие проблемы:

⛔ Крайне слабый мышечный корсет

⛔ Снижена координация

⛔ Слабо-развита мелкая моторика

⛔ Отсутствие устойчивого зрительного контакта

⛔ Отсутствие имитации

⛔ Отсутствуют указательный жест, а также жесты да/нет, дай, пока

⛔ Полное отсутствие речи

⛔ Длительная реакция

⛔ Дефицит внимания

⛔ Отсутствие интереса к окружающим, совместной деятельности, играм

⛔ Часто высунут язык, высокая потребность брать различные предметы в рот, слюноотделение

⛔ Ярко выраженные вокализации, стимы

⛔ Отсутствие туалетного навыка

⛔ Сенсорная дисфункция: нарушена тактильная чувствительность (не переносит новую одежду); страх новых мест;

⛔ Пищевая избирательность (скудный набор определённых продуктов, категорически отказывается пробовать новые)

По итогам консультации была разработана индивидуальная комплексная программа для самостоятельной реализации мамой. По итогам реализации 1 курса из 4 этапов программы (5 месяцев) и работы по книге ""Мир по-другому. Руководство для самостоятельной коррекционной работы с особенными детьми" , отмечены следующие результаты:

✅ Сначала были освоены коммуникационные базовые жесты: указательный, да/нет, дай, пока затем...

✅ Запущена речь, сейчас активно использует слова, работаем над фразой

✅ Появилась имитация

✅ Активно сам вступает в общение;

✅ Сенсорная дисфункция преодолена, стал хорошо чувствовать свое тело, спокойно реагировать на новую одежду, новые места;

✅ Преодолена пищевая избирательность, ушёл страх новых продуктов, расширен рацион;

✅ Улучшен слуховой анализатор, научился на слух определять: источник звука, громкость, ритм;

✅ Вокализации устранены

✅ Зрительный контакт стал устойчивым

✅ Появился интерес к окружающим явлениям, детям

✅ Стал более эмоционально-оживленным

✅ Улучшилось понимание обращенной речи, а реакция на просьбы стала быстрее

✅ Улучшилось произвольное внимание

✅ Научился выполнять сложные упражнения на баланс, ползать, приседать, наклоняться, пролезать, перешагивать, кидать/ловить мяч

✅ Укрепили мышечный корсет, улучшилась координация

✅ Улучшилась мелкая моторика: пальцевый/кистевой праксис

✅ Выработан туалетный навык

✅ Стал более самостоятельным в самообслуживании: убирает посуду, игрушки, раздевается/ одевается, моет и вытирает руки, тело, чистит зубы, заправляет свою кровать

✅ Освоил и правильно применяет понятия: вверх/вниз/лево/право, холодный/горячий, сладкий/горький/кислый, день/ночь,

Это результат САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ и ЕЖЕДНЕВНОЙ коррекционной работы родителей по комплексной программе с использованием моей авторской методики, включающей следующие блоки:

🔷️ Физическое развитие

🔷️ Сенсорная интеграция

🔷️ Коммуникация

🔷️ Бытовые навыки

🔷️ Поведение

Если вы тоже готовы сами работать со своим ребенком и вам нужна помощь в составлении такой программы – обращайтесь в личку.

Кроме того, вы сами хотите составить подобную программу для своего ребенка на основе моей авторской методики – используйте мою книгу «Мир по-другому. Заявки на заказ книги также принимаю в личку.

2 минуты

26 января 2023