МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ ПАМЯТИ (слепых детей)
Методика «Запомни слова»
Цель: определение динамики процесса запоминания.
Описание задания:ребенку зачитывают 10 слова и просят безошибочно воспроизвести.
10 слов: дерево, кукла, вилка, цветок, телефон, стакан, птица, пальто, лампочка, картина.
Оценка результатов:
7-10 баллов–ребенок запомнил 7-10слов.
5-6 баллов –ребенок запомнил и воспроизвел 5-6слов.
0-4 баллов–запомнил и воспроизвел 0-4слов.
Выводы об уровне развития:
7-10 баллов – высокий
5-6 баллов- средний
0-4 балла – низкий
Методика "Запомни фигуру"
В методике детям предлагаются небольшие геометрические фигуры в сопровождении следующей инструкции:
«Перед вами 5 геометрических фигур, расположенных в одном ряду. Фигура слева отделена от остальных двойной вертикальной чертой и похожа на одну из четырех других, расположенных в ряд справа от нее. Необходимо как можно быстрее найти и указать на похожую фигуру».
Эксперимент проводится до тех пор, пока ребенок не решит все задачи, но не больше чем 1,5 мин даже в том случае, если ребенок к этому времени не справился со всеми задачами.
Оценка результатов:
10 баллов – ребенок справился со всеми задачами меньше, чем за 45 сек.
8–9 баллов – ребенок справился со всеми задачами за время от 45 до 50 сек.
6–7 баллов – ребенок справился со всеми предложенными задачами в течение периода времени от 50 до 60 сек.
4–5 баллов – ребенок справился со всеми задачами за время от 60 до 70 сек.
2–3 балла – ребенок решил все задачи за время от 70 до 80 сек.
0–1 балл – ребенок решил все задачи, затратив на это более чем 80 сек.
Выводы об уровне развития:
10 баллов – очень высокий.
8–9 баллов – высокий.
4–7 баллов – средний.
2–3 балла – низкий.
0–1 балл – очень низкий.
Более подробную информацию можно найти перейдя по ссылкам ниже:
1 минута
13 января 2023