8678 подписчиков
💥 Вот два факта (давайте считать, что факта).
1. Понимание - это хорошо. "Понимающий" значит "умный".
2. "Если ты такой умный ("понимающий"), то почему не такой богатый ("неэффективный")?"
В школе учитель, объяснив решение задачки, спрашивает: "Вы поняли?"
И если ученики отвечают: "Да!", считается, что теперь они умеют такие задачки решать. То есть поумнели. То есть приобрели способность. То есть стали эффективнее, научились думать.
Но нет ничего, более далекого от истины.
Существует немного заблуждений, более токсичных, чем путаница "способностей" и "понимания"!
💹 Понимать НЕ плохо.
⛔ Плохо путать понимание и способность.
В очередной раз я понял это, разговаривая с сыном о реальных мотивах поступка Радиона Раскольникова (писал тут).
"... Всю, всю муку всей этой болтовни я выдержал, Соня, и всю ее с плеч стряхнуть пожелал: я захотел, Соня, убить без казуистики, убить для себя, для себя одного! Я лгать не хотел в этом даже себе!.."
Раскольников, измучившись, осознал, что понять на словах невозможно. Понять можно только через опыт, через действие.
Но также он понял, что некоторые вещи лучше не делать, не понимать. Либо понять другим способом, который, конечно, существует.
Будда - как пример - никого не убивал, но понял.
Если к "пониманию" относиться как к карте местности, то оно полезно. Но нет ничего более токсичного для жизни, чем подмена понятий:
✔ "Понимание", как результат разговоров.
✔ Понимание, как синоним способности.
Дон Хуан наставлял Кастанеду:
✍ "Существует один способ учиться - реальное действие. Праздные разговоры о силе бесполезны".
-----------------------------------------------------------------
❤️ Вероятность увидеть следующие статьи резко возрастает при подписке
------------------------------------------------------------------
1 минута
22 января 2023
222 читали