4 подписчика
С чего же начать обучение ....
Взаимодействие родителей с репетитором начинается с первого разговора. От того, как пройдет этот разговор во многом зависит построение процесса работы и ее результат.
Мое общение начинается со знакомства. Мне интересно все о малыше: чем любит заниматься, чем увлекается, какие мультгерои нравятся, какими играми увлекается. Все эти сведения помогают мне составить интересный живой урок для ребенка. Создать уют и комфорт для малыша на занятии.
Итак первый вопрос, который очень важен….
1. Какой уровень знаний у ребенка дошкольника? Мною разработано 5 разных программ.
По какой программе занимается ребёнок 1-4 класса? (интересна и
название
Программы ( Школа России) и авторы, по которым обучаются дети)
Информация об учебнике даст более точное понимание уровня знаний по предмету
в данный период обучения и дальнейшие требования к ним. 📚
2. Что Вы знаете о здоровьесберегающих технологиях на занятиях?
Они отвлекают и занимают время урока? Нужны ради развлечения?
Я считаю, обязательно нужны паузы-переключалки (физминутки, нейроупражнения и упражнения для глазок для снятия усталости и напряжения...)
Нельзя забывать, что у малышей основная деятельность - игровая.
Они помогают детям переключиться, сбросить психическое и физическое
напряжение, поддержать позитивный настрой урока, улучшить контакт с
педагогом.
3. Какая усидчивость у Вашего малыша на занятиях? Очень важно понимать может ребенок самостоятельно выполнять занятия или ему трудно это сделать. Для разных малышей и процесс занятия будет разный.
Дошкольнику сложно удерживать внимание длительное время.
40-45 минут для детей 5-7 лет - это много. Для дошкольника норма - 15-20 минут,
но по моему опыту, бывают и исключения.
4. Как Вы относитесь к домашним заданиям?
Я понимаю загруженность наших мамочек. Не все детки могут сначала сами самостоятельно выполнять их. Но вначале обучения, по моему опыту, необходимо деткам закреплять полученные знания. Поэтому я разработала и домашние задания в электронном виде. Если есть такая возможность родители распечатывают деткам. Особенно нужны шаблоны наших улиц для развития пространственного мышления ребенка.
5. Как Вы относитесь к мотивационным фишкам на занятиях?
Я применяю на своих занятиях очень много разных разработок. Это и медали, и
монеты и карты путешествий с алмазами и разные герои к нам приходят и Пчелка ,
и капитан. Путешествуем по стране Запоминания, Скорочтеляндии, Развитиляндии, Фабрика слов, Волшебный секундомер, Волшебный компас…За 3 года я очень много чего придумала.
По этим вопросам, мне тоже хочется услышать Ваше мнение мамочки……
2 минуты
6 января 2023