Самый большой миф - это «само рассосётся», «само пройдёт». Проблемы с произношением чаще всего кроются в работе мозга малыша, а не «во рту». К тому же эти проблемы могут напомнить о себе, когда ребёнок пойдёт в школу.
Своевременная диагностика и помощь специалиста - это половина успеха коррекционной работы.
А какие ещё есть логопедические мифы?
Если беременная мамочка часто говорит с животиком, малыш будет опережать сверстников по развитию речи.
Эти беседы необходимы для укрепления связи мама-малыш, подготовки крохи к предстоящим родам и пр. Но на речевое развитие они никак не влияют.
В каждом возрасте малыши должны говорить строго определенное количество слов.
В логопедии существует лишь приблизительное количество слов, тот минимум, на который мама может ориентироваться.
Так, первые осознанные, узнаваемые слова могут не появляться до 1 года, а с года до 1,3- 1,4 – достаточно, чтобы малыш использовал в речи 3-4 слова.
Многие мамы, услышав про завышенные планки по количеству слов (10-20 в 1 годик), пугаются, не учитывая, что словом является и лепет, относящийся к предмету или явлению.
Но оценивая речь крохи, необходимо обращать внимание и на объем понимания обращенной речи, и на эмоциональность и любознательность малыша, и на речевую активность, которая может проявляться безостановочным лепетом, «мычанием», вокализациями.
Один мальчик ребёнок молчал до 3 лет, а потом сам заговорил целыми фразами.
Не бывает так, чтобы ребенок с сильной задержкой речевого развития вдруг, неожиданно начал догонять своих сверстников без специальной помощи.
Отсутствие ресурсов подразумевает, что развитие нарушает свой ход не случайно, а под воздействием серьезных причин, например, родовой травмы, болезней на первом году жизни и т.д.
Ждите до пяти лет!
Если у четырехлетки нет звука Р, то это уже и не миф, а правда. Но в случае грубо нарушенного звукопроизношения в 3 -3,6 года (то есть нарушения проявляются по всем группам звуков: свистящие, шипящие, соноры л,р) – ни в коем случае ждать до 5 лет нельзя.
Необходимо внимательно следить за развитием звукопроизношения малыша, и, если оно вызывает опасения, искать логопеда для систематических занятий, даже если крохе 2,6 – 3 года.
Особенно это важно, если логопед отметил дизартрию, при которой нарушен тонус языка, а нередко и щек, губ, мягкого неба.
Такому малышу необходим логопедический массаж и предстоит несколько лет регулярных занятий по исправлению звуков речи. Бывает, что к 5 годам накопился такой огромный «стаж» неправильного говорения, что поставить все звуки до школы не удается.
2 минуты
8 декабря 2022