Чем может удивить родителей нейропсихологическая диагностика? Как показала практика, многими особенностями:
1. Ещё в самом начале, при беседе с родителями, нейропсихолог не будет обращать особого внимания на ребенка, позволяя ему свободно перемещаться по кабинету и брать игрушки. Что происходит на самом деле: нейропсихолог даёт ребенку освоится в новом пространстве, наблюдает за движениями, сформированностью пространственных представлений, формой игры и многими другими факторами, которые дают информацию о ребенке.
2. Мотивация. На диагностике специалист должен заинтересовывать ребенка, но не выполнять роль аниматора на каждом шагу. Почему? Фактор, отвечающий за интерес к новому или его отсутствие, активность ребенка или пассивность, удержание внимание на задании или нет, понимание обращённой речи или затруднение с пониманием - это то, что выявляется при таком подходе, это часть диагностики.
3. При этом, при выполнении заданий, нейропсихолог будет пытаться помочь ребенку в случае затруднений, например, более развернуто задаст вопрос или объяснит задание, предложит палочки для счета, выполнит задание вместе с ребенком. Зачем? Чтобы понять зону ближайшего развития, составить адекватный план занятий. Оцениваться выполнение задания будет до подсказок.
4. Сколько времени занимает диагностика? Для каждого ребенка по разному. Это зависит от возраста и запроса, особенностей ребенка и желания идти на контакт. В реальной жизни можно говорить, что первая диагностика/занятие даёт общее представление о ребенке, выявляет самые острые моменты и позволяет выстроить план занятий. Далее, уже в процессе занятий, специалист включает дополнительные задания, смотрит за динамикой и может составить правильную картину только в результате такой "следящей диагностики".
5. Ребенок мало сделал, не старался, но его хвалят. Почему? Чтобы создать у ребенка ощущение успеха и мотивацию заниматься.
1 минута
27 октября 2022