Сейчас многие учителя при подготовке к итоговому сочинению задают детям читать короткие рассказы каких-то авторов, широко известных в узких кругах. Ученики честно читают, тратят время, которого у них катастрофически мало. А смогут ли они через два месяца вспомнить не то, что имена, а хотя бы подробности сюжетов этих произведений?