Репетитор по русскому языку и литературе Анжела Брик

Если вы сейчас готовитесь к ЕГЭ по русскому, то наверняка знаете, что примеров из текста с пояснениями недостаточно. Эксперты ФИПИ ждут от вас умения объяснить, как именно связаны ваши примеры-иллюстрации и зачем они нужны в вашем сочинении. 📌 Это не так сложно, как кажется! Всё сводится к трём простым шагам в одном абзаце: 1. Назовите связь (противопоставление, дополнение, причина-следствие и т.д.). 2. Кратко напомните, в чём эта связь видна в ваших примерах (не пересказывайте, а именно укажи на суть)...

Корни с чередующимися гласными появились в русском языке очень давно. Это наследие единого праславянского языка. По времени это фонетическое явление относится к периоду еще до 6-7 века нашей эры. Гласные в праславянском языке различались до долгости/краткости. Существовала долгая А, была и краткая. Зависело это от позиции звука в лове. Произносились эти звуки тоже по-разному. Сейчас в корнях с чередованием И/Е на месте долгого звука пишется И,на месте короткого - Е. Следующий за корнем ударный долгий звук [а] приводил к удлинению корневого гласного до [и], а при его отсутствии звук в корне был более короткий – [е]...

На следующей неделе начнем изучение приставок с теми учениками, которые только сейчас решили серьезно взяться за подготовку к ЕГЭ. Таких запоздалых учеников много каждый январь. Правило о правописании ПРЕ-ПРИ мудреное. И если со значениями приставки ПРЕ всё понятно, то вот значений приставки ПРИ лично я с каждым годом узнаю всё больше и больше. Вот, что пишет нам Академический справочник по орфографии и пунктуации: Приставка пре- в соединении с прилагательными и наречиями обозначает высокую степень качества, напр...

2 января мне начали писать 11-классницы и спрашивать, можно ли начать готовиться к ЕГЭ. Некоторые даже с нуля. При этом девушки хотели получить от 80 баллов на экзамене. Девушки не производят впечатление разгильдяек или неадекватных людей. Многие надеялись на подготовку в школе, есть те, кто занимается в онлайн-школе, но результатом почему-то не доволен. Есть и те, кто уверен, что ЕГЭ не настолько сложный экзамен и к нему можно подготовиться за полгода. Припозднившимся ученикам, которые пытаются...

Друзья, если хотите сдать на ЕГЭ на 90+, то надо знать нюансы. Двойные союзы, которые соединяют однородные члены, бывают всем хорошо известные, а бывают такие, которые вообще ни на что не похожи. Особое...

Задание 17 ЕГЭ вызывает затруднения у моих учеников. Нашла максимально понятные материалы, объясняющие, когда надо выделять определения на письме. Больше информации смотрите в Телеграм https://t.me/

Принципиально экзамен в следующем году не будет сложнее. Изменения коснулись заданий 22-26 в прошлогодней нумерации. Теперь задание №22 (бывшее 26) не связано с большим текстом. По форме это стало похоже на задание №8: пять примеров из литературы с различными изобразительно-выразительными средствами надо соотнести с девятью терминами. На мой взгляд, задание облегчили. В прошлом году дети читали предложенные номера предложений в тексте и просто не понимали, что там искать, не всем дано понимать средства выразительности...

В этом году на экзамене по русскому языку нужно будет выбирать в качестве отдельных оснований для постановки знаков следующие случаи:  тире между подлежащим и сказуемым;  тире в неполных предложениях;  знаки препинания в предложениях с однородными членами;  знаки препинания в предложениях с однородными членами и обобщающим словом;  знаки препинания в предложениях с обособленным определением;  знаки препинания в предложениях с обособленным приложением;  знаки препинания в предложениях с обособленным обстоятельством (включая сравнительный оборот);  знаки препинания в предложениях с уточняющим...

Предыдущая статья о том, что входит в составное глагольное сказуемое вызвало негодование одной из читательниц. Она утверждала, что теория изложена неверно, в частности, краткие прилагательные с инфинитивом не являются СГС. Свой материал я делала с опорой на пособие Елены Святославовны Симаковой. В подтверждение верности изложенных там данных приведу материал Елены Ивановны Литневской. "Составное глагольное сказуемое Составное глагольное сказуемое (СГС) имеет следующую структуру: приинфинитивная часть + инфинитив. Инфинитив выражает основное лексическое значение сказуемого — называет действие. Приинфинитивная...

Когда заходит речь о подготовке к заданию №11 в ЕГЭ по русскому языку, педагоги много времени уделяют написанию прилагательных с суффиксами -ев, - ив, -чив, -лив. Традиционно методисты советуют определять написание -ЕВ, -ИВ с помощью ударения. Под ударением -ИВ: игривый, плаксивый. Без ударения -ЕВ: марлевый, фланелевый. И всё бы ничего, но тут появляется проблема с тем, что дети не могут иногда отличить слова с суффиксом -ЛИВ от слов, в которых есть сочетание ЛЕВ (эмаЛЕВый, никеЛЕВый). Начинается длинная лекция об умении разбирать слова по составу и о том, как это полезно...

При сочетании приставки, оканчивающейся на согласный, с корнем или другой приставкой, начинающихся на И, пишется буква Ы. С чем это связано? С произношением. Давайте сравним: история - предыстория, идейный - безыдейный. Однако слово "взимать" произносится в[з’и]мать, поэтому в нем замены не происходит. Также замены не происходит после приставок меж и сверх, так как в русском языке нет сочетаний жы и хы: межинститутский, сверхинтересный. Еще...

Этимологическая минутка. Происхождение слова помогает запомнить его значение. Особенно это актуально с иноязычными словами. Сегодня поговорим о словах, которые мы используем, говоря о памятниках. Постаме´нт (нем.-лат.) По- + ста- — ‘стать’, ‘ставить’ = ‘поставить’ Пьедеста´л (франц.-лат.) Пьеде — ‘нога’ + стало — ‘место’ = ‘место под ногами’ Таким образом, эти два слова имеют общее значение ‘подножие’, ‘основание памятника’...