51 подписчик
Становление талантливого индивида
Давно уже интересуюсь темой "талантливых людей". Работая в клубе Роботикс с младшеклассниками, знаю точно = все детишки способные. Как же тогда получается, что многие взрослые = достаточно унылые и посредственные существа? По себе знаю :)
Так вот, где, на какой ступени мы теряем возможность превратить способности и задатки детей в реализованный талант? Все ли люди должны быть талантливыми индивидами, или общество устроено как пирамида, и на верхних этажах всем места не хватит? А если так = как тогда попасть на верхний этаж? Все ли дело только в случайности или влиятельных папах с мамой?
Ох какие интересные вопросы...:) Вчера с философом Владимиром Разумовым и теологом Валерией Великой провели когнитивную игру (по технологии инсейфинга) на тему "Становление индивидуального таланта". Вот какие первичные выводы:
= талантливый индивид = это понятие социальное. Вне социума талантливого индивида не существует
= талантливый индивид нужен обществу для развития самого общества, повышения способности общества преодолевать вызовы времени
= для становления талантливого индивида полезны этапы: 1. инициация таланта (поиск и успешное преодоление препятствия); 2. манифестация таланта (победа в конкурсе, поступок и тп = получение социального признания); 3. Рефлексия в дружелюбных социальных средах (клубы по интересам, "салоны" и тп)
То есть талантливого человека нельзя создать системой обучения = система обучения штампует "средних людей" по заданным лекалам. Для становления талантливого индивида нужен другой подход, см. описанные этапы выше
Из оптимистичного = понимая талант шире, чем "талант в производительной деятельности", а как "способность человека принести пользу развитию общества в целом" = я делаю предположение о возможности построение общества 100% реализованных талантливых индивидов, но не на основе иерархической, пирамидальной системы общества = а на основе сетевого, горизонтально устроенного общества. К которому мы эволюционно идём!
1 минута
11 октября 2022