PRO_VOCAL

В продолжение темы, на своем примере покажу, как это выглядит на практике.🔍 Смотрите: на данный момент я — востребованный преподаватель вокала, который обучает других преподавателей и признан в среде коллег.🎤 На своем пути в профессии я опиралась именно на те ресурсы, что расписала вам ранее: 1. Знания: а именно метод EVT. Это база моего профессионализма. Я взяла один метод и глубоко его изучила. Твердые знания? Must have!✅ 2. Опыт: 10 лет работы как преподаватель сама на себя. Эта история, когда ты и препод, и немного бизнесмен. Компетенции качаются на ура, потому что тяга к красивой жизни стимулирует получать этот опыт и качественно внедрять его в свою карьеру.🚀 3. Эмоции: Суммарно 6 лет психотерапии 🤷🏻‍♀️ не считая разных инструментов для познания себя. Плюс, навык работать в оптимальном эмоциональном состоянии. 4. Люди и окружение: Для меня это, наверное, самая главная составляющая успеха. Мне везло на учеников, на коллег, на предложения от ЛЮДЕЙ. Преподавать я начала, потому что мне предложили. Спикерить на курсах? Тоже благодаря предложению. И почему мне предлагали? Потому что я активно расширяю свою коммуникацию и много общаюсь. И всегда хотела дружить с коллегами.😊 У меня даже была такая практика: писать опытным коллегам и проситься к ним на уроки вольнослушателем. Мне было интересно посмотреть, важно было пообщаться и перенять опыт. Никто не отказывал. Пользуйтесь этим лайфхаком, дарю!🎁 5. Энергия и вера: Тут все понятно. С переменным успехом я пользовалась или своей верой в себя, или чужой верой в меня. Глобально разницы нет. Но это так же важно, как и все выше.✨ Так что, если вам кажется, что разговоры про ресурсы оторваны от реальности — это не так. Любая цель это набор инструментов, ресурсов и действий. Мы не просто так находимся там, где мы есть. За каждой вашей "точкой Б" стоит усилие. И если ваша "точка Б" все не приближается, задайте себе вопрос: чего вам не хватает?

🔍 Какие ресурсы вам нужны, чтобы достигать своих целей? Мы привыкли к тому, что говоря про ресурсы мы чаще всего подразумеваем деньги, иногда время,и в крайнем случае связи. Но не все ресурсы измеряются деньгами или материальными благами. Для достижения наших целей требуется гораздо больше, чем просто "золото". Подумайте об этом. В какой бы области не лежала ваши цели, вам всегда будут нужны: ☑️ Знания. Все начинается с информации. Это та самая база, хард и фундамент. Литература, онлайн-курсы, семинары… если не пополнять копилочку знаний, рано или поздно домик рухнет 🤷🏻‍♀️ ☑️ Опыт. Но знаний мало. Опыт – это то, как вы используете свои знания на практике. Ошибки, уроки, удачные попытки. Знания в отрыве от опыта не несут никакого смысла. Тут, кстати, хороший момент на задуматься применяете ли вы то, чему учитесь на практике? Копите ли опыт или просто учитесь? 💭 Эмоции. Ваши чувства – это топливо. Они придают вам силы в сложные моменты и радость в моменты побед. Без эмоционального заряда(хорошего или плохого) нет стимула делать, развиваться и достигать целей. 🤝 Люди и окружение. Никто не достигает вершин в одиночку. Вокруг вас – мир людей, которые могут помочь, поддержать, научить. Сила нетворкинга в действии, это когда,например, коллега рекомендует тебя на классный проект, или помогает найти решение твоей задачи. Я пробовала. Реально работает. 🔥 Энергия и вера. Без веры в себя и свои силы достижение целей становится непосильной задачей. Ваша внутренняя энергия и уверенность в себе – это то, что подталкивает вас вперёд, даже когда все кажется бесперспективным. 🌀 Мы часто думаем о достижении целей как о чём-то простом: "хочу – делаю". Но каждый процесс многосоставен. И когда вы осознаете, какие ресурсы вам на самом деле нужны, вы станете еще на шаг ближе к своим мечтам. ⚡ Если вам нужен знак, чтобы начать расширять свои ресурсы и двигаться в сторону цели, пусть этот пост станет таковым. Начните сегодня! И не забывайте, что самый ценный ресурс – это вы сами. Ведь именно вы делаете выбор, какими ресурсами пользоваться и как строить свой путь 😌

10 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ Я ПОНЯЛА ЗА 10 ЛЕТ РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ПО ВОКАЛУ . 🎤✨ часть 2. 6️⃣ Не дружить с коллегами — профессиональное самоубийство. Профессиональная изоляция вообще очень губительна, а для творческого человека так вдвойне. Очень много крутых и масштабирующих меня предложений я получала именно от коллег. И активно развиваться как профессионал я начала именно в момент, когда стала дружить с коллегами и создавать что-то общее. И вам рекомендую. 👯‍♀️ 7️⃣ Негативная обратная связь — это огромная зона роста. Мы боимся, когда от нас уходят ученики, когда мы что-то делаем не так, и ученик бесследно пропадает. А пробовали ли вы хоть раз спросить, что было не так и что ему не понравилось? Поверьте, за его ответом кроется просто огромный потенциал и ключ ко многим другим вашим потенциальным ученикам. Именно так я поняла, что можно улучшить в своей работе, чтобы брать за занятие 8 тр. Я просто спросила у тех, кто готов платить такие деньги: «А что я делаю не так, как преподаватель? Чего тебе не хватает?». Мы любим хорошие отзывы, они греют нашу душу и самооценку. Но плохие отзывы и честная оценка способны согреть ваше будущее, если вы знаете, как распорядиться этими знаниями. 💎 8️⃣ Глубоко работать в рамках одного метода гораздо продуктивнее, и с точки зрения результатов учеников, и с точки зрения позиционирования себя как специалиста. Круто, когда вы основательно и ёмко разбираетесь или специализируетесь на чём-то одном. Это выделяет. Это подкупает учеников. Это даёт результат. Работаете с детьми и развиваете их музыкально — отлично! Знаете, как научить петь и играть на фоно одновременно — потрясающе! Владеете EVT/CVT/ФМРГ или чем-то ещё — вау! Не всем по чуть-чуть, а именно одним (ну ладно, двумя) методом и основательно. Опробовано на своём опыте. 🎯 9️⃣ Ученикам не всегда нужна теория. Точнее, она им редко когда нужна вообще. Ученикам нужны результаты и чтобы им было понятно, что нужно делать. А зачем и куда там поворачиваются хрящи, какие это имеет взаимосвязи — оставьте себе, коллегам или только очень любопытным исследователям своего голоса. Не грузите не подготовленные мозги лишней информацией 🙏. Информации должно быть ровно столько, чтобы ученик смог сделать нужное движение и вокальный приём. 🎶 🔟 И последнее, самое простое, но самое нелюбимое многими из нас. ВСЕГДА нужно снимать "ДО" ученика! (с его согласия, разумеется). И делать это нужно вот прямо на первое пропевание, ещё до того, как вы дали свои правки и рекомендации. Я упустила множество значительных "ДО" просто потому, что записывала их уже после внесенных мной корректировок. 😭 Кстати, это ДО и ПОСЛЕ нужны в первую очередь ученику, для его рефлексии о своём звуке и прогрессе. Ну и вам для Инстаграма, конечно же 😇 Итак, вот они — десять уроков, которые я вынесла из десятилетнего опыта преподавания вокала. Этот путь был невероятно увлекательным и поучительным, и я безмерно благодарна каждому, кто сделал его таким: моим ученикам, коллегам, и конечно, менторам. В нашей профессии всегда есть куда расти и что изучать, и каждый новый ученик, каждый новый курс — новый урок в первую очередь для меня🔥 Поделитесь своими мыслями и выводами в комментариях! Возможно, у вас есть свои уроки и истории, которые вы хотели бы поделиться. Буду рада обмену опытом! 🙏 И обязательно напишите, что из этого забираете себе на подумать 🙂

10 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ Я ПОНЯЛА ЗА 10 ЛЕТ РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ПО ВОКАЛУ . 🎤✨ Это будет первая часть поста, которая очень перекликается с теми интервью с коллегами, что я проводила на днях. 🎙️🔍 1️⃣ Учеников интересует только то, что вы можете им дать. Не то, какой вы умный и музыкальный, не то, какие у вас дипломы, не ваши педагогические принципы. Ученик приходит с к вам потребностью, и у каждого она своя. Если вы видите потребность ученика — у вас всегда будут люди. Какими инструментами вы будете давать ученику то, что ему нужно, это уже другой вопрос. Я здесь традиционно считаю, что важны не только методики работы с голосом и как вы сами классно поете, но и навык коммуникации и умение строить динамику процесса работы. В общем, хард и софт. Всё по классике. 🎭🎶 2️⃣ Зарабатывать на преподавании вокала — легко! Вообще, когда я впервые заработала на уроках вокала столько же, сколько директор завода в Питере, я очень удивилась. Поистине, новый мир открылся. Потом я начала зарабатывать больше, чем айтишники в Москве, и не планирую останавливаться😅 И здесь важно понимать, что возможность зарабатывать есть не только в Москве и Питере. Я знаю преподавателя из провинциального закрытого городка, которая зарабатывает 120-150 тысяч рублей. И это примерно в 3 раза больше, чем средняя з/п по её городу. 💰🌏 3️⃣ Вы можете не петь и не выступать. Вообще! И это никак не влияет на ваши преподавательские навыки и не влияет на ваш доход и профессионализм. Я закончила работать как исполнитель в 2015 году. Мне надоело, я поняла, что я препод до мозга костей и мне гораздо больше нравится разбираться в том, как все устроено, и как этому научить, чем сиять на сцене и заниматься творчеством. Выступать и быть исполнителем — это одни компетенции и навыки. Быть хорошим преподавателем — другие. Если вы хорошо поете сами, и обучались как исполнитель, это совсем не означает, что вы знаете, как надо учить других. И наоборот. 🎭👩‍🏫 4️⃣ Все течет, все меняется. Будут меняться педагогические подходы, методики, тенденции в образовании. Будете меняться вы. Я поняла, что главная задача — это всегда чуть-чуть опережать эти перемены, или хотя бы идти с ними в ровень. Когда я покупаю очередное обучение, я думаю не о том, что покупаю знания. Я думаю о том, что я покупаю своё будущее. Если вы хотите, чтобы ваша профессия не стала местом отчаяния, я рекомендую помнить о том, что пересматривать подходы, методики, свою профессиональную картину мира — необходимо. Раньше EVT казался диковинным зверем и сектой (многим кажется до сих пор), а сейчас все чаще в чатах встречается "требуется преподаватель со знанием EVT". Нравится вам или нет, но это реальность. И самый главный вопрос: А что будет дальше? И какое место я займу в этом? 🌱🔮 5️⃣ Баланс в работе и личной жизни — это важное условие, если вы хотите работать долго и в удовольствие. И здесь баланс не только про количество времени, а про количество затраченных сил. Если вас выматывает быт, вы не будете продуктивны в работе. Если у вас по 8 уроков в день, вы вряд ли преуспеете в личностном развитии и творчестве. Найти этот баланс — это тоже тонкая настройка. Она требует чуткости к себе, и как бы странно не звучало, конкретных алгоритмов. Меня здесь спасает коучинг. А вас что? 🌟⚖️ Продолжение поста напишу позже, а пока поделитесь мыслями о прочитанном? 🤔💭 К чему уже успели прийти? С чем не согласны? Что откликается? 💡👇