УЧЕБНЫЙ КУРС "Проектная деятельность"

1. Автор статьи - Филичкина К.В. 2. Ссылка на сайт курса https://dzen.ru/antonisinom?share_to=link 3. Аннотация. Целевая аудитория: курс предназначен для старших классов школы, а также для гуманитарных специальностей. Предмет: Русский язык Темы проектов: "Недостаток осведомленности о антонимах и синонимах", "Неправильное использование синонимов и антонимов", "Проблемы с переводом и адаптацией синонимов и антонимов". Технологии мультимедийной поддержки: например ресурс https://interacty.me/ru, онлайн-сервис "Удоба", infogram...

Задания для обучающихся:

Изучите структуру и оформление "Информационного Листа", и затем выполните следующие задания: 1. Придумайте тему для своего проекта и далее заполните блоки информацией. 2. Нарисуйте графическое представление или изображение для итогов проекта. 3. Постройте диаграмму...

Чтобы собрать достоверные данные, придерживайтесь следующего для составления опросника: 1. Четкость и простота формулировок вопросов. Используйте понятные и доступные формулировки, избегая сложных терминов. Так как, учащийся не сможет понять, что вы имеете ввиду. 2. Обеспечение объективности. Формулируйте вопросы так, чтобы избежать подсказок или намеков. 3. Используйте примеры, близкие к их учебному опыту и повседневной речи. Так, учащимся будет намного легче отвечать на вопросы. 4. Используйте...

Посмотрите на данную хронолинию и выполните следующие задания: Дополните хронолинию (хронологию) пропущенные элементы, заполнив даты подэтапов, исходя из общей продолжительности проекта. Как долго длился этап разработки и поиска материалов для обучающихся? Какие методы оценки вы предложили...