Теремок

Математика в "Теремке" Математика продолжает оставаться наиболее трудным учебным предметом в школе. А что же дошкольники? Они ведь ещё не знают, что математика трудная дисциплина. И не должны узнать об этом никогда. Наша задача, чтобы математика вошла в жизнь детей не как теория, а как знакомство с интересным новым явлением окружающего мира. Первое, что мы должны сделать – это заинтересовать детей. Интерес - лучшая из мотиваций. Практика показала, что старшие дошкольники проявляют повышенный познавательный интерес к занятиям математикой в случае, когда заинтригованы и поражены чем-то им неизвестным. Задача педагога - сделать занятия интересными и необыкновенными. И если детям понравилось занятие, они полюбят и цифры, задачи, и примеры, и ребусы и др. В  Детский сад ТЕРЕМОК с детками математикой начинают заниматься с раннего возраста в ясельной и младшей группах, конечно только в игровой форме, изучая новые предметы, формы, фигуры и т.д. Письменная математика начинается в средней группе (3-4 года) с интересных заданий от воспитателей и занятия в специальных тетрадях Г.Петерсон и не только. А уже в старшей и подготовительной группах постепенно готовимся к школе, детки учатся писать цифры, ближе знакомятся с математическими понятиями, элементарными правилами #дошкольноеобразование#дети#математика#ano_teremok

Наши любимые малыши в 1,5-2 года начинают посещать детский сад. Что же интересного происходит в психическом развитии малыша в данный период его жизни? На какие психологические и физические особенности деток важно обращать свое внимание? Первая особенность – совершенствуется психическая сфера. Вторая особенность – происходит совершенствование тонкой моторики. Третья особенность – речь становится основным средством общения, как средство понимания окружающих. И сад создаёт прекрасную развивающую среду для запуска речи. Четвертая особенность – возраст до 3 лет является возрастом возникновения устойчивого восприятия.Это период осмысления, осознания окружающей действительности. Пятая особенность - от 2 до 3 лет – период социализации – присвоение личностью общественного опыта. Что означают все эти особенности в развитии ребенка, как применить эти знания при общении с ребенком на практике, чтобы они способствовали бережному развитию ребенка? Об этом и не только Вы узнаете на нашем канале в новых статьях! Подписывайтесь @ano_teremok

ЧТО ДАЮТ ДЕТЯМ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ? - Улучшение чувства ритма. Это увеличивает ловкость и координацию движений, а в дальнейшем помогает овладеть чтением и письмом. - Укрепление мышц. Танцевальные движения действуют на мускулатуру не хуже зарядки и гимнастики. - Развитие слуха. Причем не только музыкального, но и фонематического – того, который помогает распознавать звуки и слова. Это пригодится детям при освоении алфавита и письма, а также при изучении иностранного языка. - Эмоциональное развитие. Музыкальные произведения передают то или иное настроение, вызывают определенные чувства. Дети учатся распознавать их и давать им название. - Знакомство с культурой. Малыши видят разные музыкальные инструменты, слышат, как они звучат. Узнают о тех или иных направлениях в музыке и танцах, получают сведения об известных композиторах. - Развитие творческих способностей. Пение и танцы с выражением разнообразных эмоций, с показом характера персонажа вырабатывают артистизм, улучшают умение импровизировать.