Школа «Алгоритм»

Почти каждый родитель однажды замечает, что у сына или дочери появилась новая компания, и эта компания вызывает беспокойство. Кто-то из ребят кажется грубоватым, кто-то слишком взрослым, а кто-то «просто не нравится». Возникает тревожная мысль: не окажут ли эти отношения плохое влияние? Прежде чем реагировать, стоит остановиться и разобраться, а что именно вызывает дискомфорт и почему. Подростковая дружба — не просто способ проводить время. Это пространство, где формируется личность, самооценка и границы...

Многие уверены, деньги — лучший стимул. Но что если «платные оценки» убивают у ребёнка интерес к учёбе и ответственности? Разбираемся вместе с психологами, финансовыми консультантами и педагогами. «Вот получишь пятёрку — дам сто рублей». «Помоешь посуду — куплю мороженое». Знакомо? Для многих родителей это привычная форма мотивации. Кажется, что если взрослые получают зарплату за труд, то ребёнку тоже «положено» вознаграждение за старание. Но психологи предупреждают: если мотивация строится только...

Большой разговор о безопасности, который стоит провести прямо сегодня Когда мы говорим детям: «будь осторожен», мы часто забываем, что для ребёнка это пустые слова. Что значит «осторожен»? Не бегать? Не разговаривать? Не верить никому? Без конкретных примеров ребёнок просто не знает, как действовать, когда становится страшно или непонятно. Мы подготовили топ-21 вопросов, которые необходимо обсудить с детьми. Читайте вместе, обсуждайте, проигрывайте и дополняйте примерами из жизни. Многие родители уверены, что этот вопрос давно неактуален...

Иногда внешность обманчива. Ребёнок легко решает задачи, быстро пишет сочинения, получает похвалу, а внутри у него совсем другие ощущения. Он улыбается, но думает: «Это просто везение», «Я не такой, как они думают», «На самом деле, я не знаю ничего». Этот внутренний голос говорит о страхе, что чужие ожидания слишком высокие, а сам ребенок совсем не тот, за кого его принимают. В психологии это состояние называют синдромом самозванца, когда человек не верит, что успех заслужен, и всё время «ждёт, что обман раскроется»...

Когда-то дети мечтали о собаке. Теперь — о новом айфоне. И если раньше родители говорили: «Отложи книжку и сходи погуляй», то теперь всё наоборот. Телефон стал спутником, другом, игрушкой и утешением. Но где заканчивается польза и начинается зависимость? И как родителям помочь ребёнку вернуть равновесие, не превращая дом в поле боя? Всё начинается невинно. Мультфильм за обедом, короткая игра перед сном, «пять минут посмотреть ролики, пока мама занята». Но постепенно эти пять минут растягиваются на часы...

Наверняка знакомая многим ситуация: «Ребёнок умный, способный, сообразительный, но… учиться не хочет. Не помогает ни новая школа, ни репетиторы, ни уговоры. Сидит, смотрит в окно, домашние задания делает через силу, на уроках молчит, даже если знает ответ». Что происходит? Почему ребёнок будто «погас» , хотя раньше интересовался всем на свете? Когда мы видим, что ребёнок «ничего не хочет», первая реакция — его подтолкнуть: «Давай, ты можешь!», «Ты же у нас умный!», «Ну хотя бы постарайся!». Кажется, что немного поддержки и правильных слов, и всё заработает...

Каждый трудный поступок подростка — это не вызов, а крик: “Заметь меня” Подростковый возраст как буря в стакане: снаружи всё ещё кажется привычным, а внутри уже всё кипит. Родителям иногда страшно смотреть, как их вчерашний ребёнок вдруг становится колючим, закрытым, спорит по каждому поводу и будто специально испытывает терпение. Но за этим не прячется испорченность или неблагодарность. Это взросление со всей его болью, растерянностью и силой. Современные дети взрослеют раньше. Уже в 9–11 лет у...

В мультфильме «В поисках Немо» главный герой переживает, что он «не такой, как все» из-за своего маленького плавника. Ему страшно подойти к другим, он сомневается в себе. Но именно через дружбу и поддержку он находит силы и обретает уверенность. С детьми происходит то же самое: первые шаги к общению бывают робкими, а страх быть «лишним» иногда мешает подружиться. Так что же делать, если ребёнок не находит друзей? Или сам не стремится к общению? Этот вопрос волнует родителей не меньше, чем оценки в школе...

В сентябре стало известно, что деятельность организации International Baccalaureate (IB) в России признана нежелательной. Это решение резко изменило планы тысяч семей. Более трёх тысяч школьников, которые учились по программе IB, оказались в ситуации, когда привычная учебная траектория оборвалась. Особенно тревожно выпускникам одиннадцатых классов. До университетских дедлайнов осталось меньше года, а многие родители до сих пор не понимают, как быть дальше. Вопрос стоит остро: есть ли у школьников...

Каждый из нас помнит то чувство, когда в дневнике появлялась красная «2». Сердце замирало, ладони потели, а мысли крутились только об одном: «Что скажут дома?». Мы боялись не самой оценки, а реакции родителей. Их тяжёлого взгляда, разочарованного вздоха или резких слов. Эти воспоминания сидят глубоко и часто оживают, когда мы уже сами становимся мамами и папами. Сегодня вы на месте тех взрослых, которых когда-то боялись. И именно от вашей реакции зависит, останется ли двойка для ребёнка травмой или станет шагом к пониманию и росту...

Вспомните, как ещё 20–30 лет назад воспринималось образование. Главное было поступить в хороший российский вуз, «получить диплом» и как-то закрепиться на работе. Дальше карьера строилась благодаря знакомствам, удаче или бесконечному старанию. Сегодня мир изменился. Диплом перестал быть просто документом с печатью. Он превратился в своего рода новую валюту XXI века — пропуск в глобальное будущее. И особенно это касается зарубежных университетов. Диплом международного университета работает как универсальный «язык доверия»...

Представьте ситуацию. Двое выпускников отправляются учиться в престижный университет за границей. У обоих высокий средний балл, прекрасные результаты экзаменов и родители, которые гордятся их успехами. Через месяц первый студент звонит домой и срывающимся голосом признаётся: «Я хочу вернуться. Здесь всё чужое, я не справляюсь». А второй уже участвует в студенческом клубе, нашёл друзей из разных стран и пишет в мессенджер: «Это лучшее время в моей жизни!». Разница между ними не в знаниях. А в том, что один умеет справляться с эмоциями, строить отношения, находить поддержку...