Алексей Туманов

Холодное утро 14 октября. Диалог в машине по пути к школе. «Слушай, а если бы у тебя была возможность выбрать одну суперспособность, что бы ты выбрал?» Сын, не колеблясь отвечает: «Телепортацию!» Я удивлён его быстрым ответом, спрашиваю: «А почему? Расскажи.» «Можно было бы исчезнуть из класса, из школы и очутиться на море». «Куда бы ты хотел на море?» «На Кубу», — задумчиво сказал ребёнок. Дети способны видеть мир вокруг в ином ракурсе. Чистом, без аберраций. У них нет накопленных опытом проблем, драматических установок, искажений времени и так далее. Думаю, это хороший повод вспомнить себя ребёнком и вспомнить, какую суперспособность вы выбирали тогда? И какой вы бы хотели обладать сейчас? Есть разница? Сейчас я бы выбрал какой-нибудь хронокинез. В детстве я хотел управлять огнём, а сейчас хотел бы управлять временем. Дети, дарят волшебство истины, не задумываясь и не беря ничего взамен.

Я и Женя ведем курсы по целеполаганию по OKR. Этот курс про цели, про то как трекать свои цели и не плакать и не бросать на полпути. Чужие то цели мы трекаем как боженьки))). Так вот, по итогу моей выборки, без особого труда можно выделить основную, читай коренную проблему достижения личной цели. И звучит она примерно так: «У меня нет цели» или, еще чаще «Не могу придумать». Тут напрашивается шутка про самурая, но не к месту. Для некоторого размышления по итогам 100+ человек прошедших через курс и трех крупных апдейтах программы могу сделать пару умозаключений. А именно: Первое. Мы не умеем мечтать. Сложно придумать себе что-то действительно стоящее времени, не машину или отпуск. Второе. Цели вторичны и всегда правильные, если с принципами все ок. Первое я достоверно не знаю, как преодолевать. Видимо это к терапии вопрос. Ну, это возможно отбитая функция в детстве. Детьми не мечтали или нам запрещали (Это вечное школьное — «Всё мечтаешь Туманов, в окно всё смотришь? Ну-ну.». Произносить с укором и надменностью) ну и все такое. А вот второе, очень интересное. Принципы дают общую установку движения, формируют темперамент, поведенческую модель и так далее. Принципы настраивают вашу оптику с помощью, которой цели становятся видны, осязаемы. То есть, когда цели нет, то вымучивать её на курсах типа, такого как наш — бессмысленная трата времени и денег. Если цели нет, то на довольно большой (для меня) выборке уверенно можно сказать, что сломалось где-то глубже — в принципах. Подумайте в этом направлении. Далио почитайте, профилирование по PCM пройдите. Одно точно — не стойте на месте и не страдайте. Ориентиры то вот они, видите? Они есть.

Я и Женя ведем курсы по целеполаганию по OKR. Этот курс про цели, про то как трекать свои цели и не плакать и не бросать на полпути. Чужие то цели мы трекаем как боженьки))). Так вот, по итогу моей выборки, без особого труда можно выделить основную, читай коренную проблему достижения личной цели. И звучит она примерно так: «У меня нет цели» или, еще чаще «Не могу придумать». Тут напрашивается шутка про самурая, но не к месту. Для некоторого размышления по итогам 100+ человек прошедших через курс и трех крупных апдейтах программы могу сделать пару умозаключений. А именно: Первое. Мы не умеем мечтать. Сложно придумать себе что-то действительно стоящее времени, не машину или отпуск. Второе. Цели вторичны и всегда правильные, если с принципами все ок. Первое я достоверно не знаю, как преодолевать. Видимо это к терапии вопрос. Ну, это возможно отбитая функция в детстве. Детьми не мечтали или нам запрещали (Это вечное школьное — «Всё мечтаешь Туманов, в окно всё смотришь? Ну-ну.». Произносить с укором и надменностью) ну и все такое. А вот второе, очень интересное. Принципы дают общую установку движения, формируют темперамент, поведенческую модель и так далее. Принципы настраивают вашу оптику с помощью, которой цели становятся видны, осязаемы. То есть, когда цели нет, то вымучивать её на курсах типа, такого как наш — бессмысленная трата времени и денег. Если цели нет, то на довольно большой (для меня) выборке уверенно можно сказать, что сломалось где-то глубже — в принципах. Подумайте в этом направлении. Далио почитайте, профилирование по PCM пройдите. Одно точно — не стойте на месте и не страдайте. Ориентиры то вот они, видите? Они есть.

Ах, да. Рассматривать надо против часовой стрелки начиная с "Простая", в моем тексте "Понятная". Переход из хаоса в "понятная" - невозможен (возможен конечно, но это признак ошибки, часто летальной для объекта оценки).