AAPetr0v

Тема одиночества наверное многим знакома. Кто-то боится этого чувства кто-то наоборот стремится к одиночеству. И тут возникает вопрос. Является ли выбор одиночества действительно осознанным путем к саморазвитию или же это самообман и попытка заглушить эту боль. Или же это бегство от взятия ответственности, ведь одиночество несет и определенные выгоды. Вам не нужно ни за кого отвечать, ухаживать, тратить свои ресурсы на кого-то, деньги, вы свободны делать то, что вы хотите, не отчитываясь ни перед кем, встречаться с кем хотите и когда хотите...

Самооценка это не только то, что мы думаем о себе, или что думают о нас окружающие, как некоторые полагают. В психологии это определяется, как отношение уровня притязаний к уровню возможностей. Самооценка может быть: завышенной, нормальной и заниженной. Формирование самооценки начинается в детстве. На ее формирование оказывает большое влияние, отношение значимых, для ребенка, взрослых (родители, близкие родственники). Ребенок начинает оценивать себя так, как оценивают его в семье. С этим начальным уровнем самооценки ребенок и переходит в подростковый возраст...

Сегодня я хочу поделиться с вами очень важной для некоторых людей информацией, потому, что этого многие не знают и не понимают, а это важно знать, чтоб иметь возможность понимать, что происходит и не съехать с катушек. Эмпатия – это умение поставить себя на место другого человека и понять его мысли и чувства. Эмпат – это человек, который обладает способностью резонировать на разных уровнях с другими людьми; благодаря этому он может с точностью почувствовать их эмоциональное благополучие. За это отвечают так называемые зеркальные нейроны в лобной части головного мозга...

Один известный психолог начал свой семинар по психологии, подняв вверх 500-рублевую купюру. В зале было около 200 человек. Психолог спросил, кто хочет получить купюру. Все, как по команде, подняли руки. "Прежде чем один из вас получит эту купюру, я кое-что с ней сделаю", - продолжил психолог. Он скомкал ее и спросил, хочет ли кто- то все еще получить ее. И снова все подняли руки. "Тогда", - ответил он,- "я делаю следующее", и, бросив купюру на пол, слегка повозил ее ботинком по грязному полу...

Однажды очень богатый человек взял своего сына в поездку по стране с единственной целью — показать мальчику, что значит жить без денег. Несколько дней они провели на ферме у очень бедной семьи. По возвращении домой отец спросил, понравилась ли ему поездка. «Понравилась, отец», — ответил мальчик. «Видел, как бедны могут быть люди?» — задал вопрос мужчина. «О, да!» — последовал ответ. «А что ты извлек из нашего путешествия?» — вновь спросил отец. А сын ответил: «Я видел, что у нас одна собака, а у них четыре...

Сегодня хочу поднять такую тему как «денежное мышление» очень большая, актуальная и серьезная тема. И так какие же ментальные установки мешают зарабатывать деньги и как изменить мышление, чтобы появилось больше возможностей разбогатеть. Почти всегда, когда речь заходит о деньгах, возникает неловкость: нам неудобно говорить про деньги, признаваться, что мы в них нуждаемся и нам редко бывает их достаточно. Мы ненавидим деньги за то, что зависим от них. Про деньги не принято говорить даже с друзьями, как будто это что-то неприличное и постыдное...

От обид к прощению Прощение – это путь к любви, оно помогает нам увеличить любовь в душе. Прощение требует от нас много внутренней работы и силы. Не просто подняться над своими эмоциям и увидеть высший смысл в происходящем. Сложно увидеть в поведении обидчика урок судьбы, который по скрытым для нас причинам, так необходим для нас. Сложно понять обидчика, оправдать и пожалеть его. Ведь, часто обижающий болен душой, и он расплескивает боль своей души на других, стремясь ею поделиться. Простить - это не значит забыть все действия обидчика...

1. Менталитет Нищеты и бедности. В детстве дома у одноклассницы мы часто прыгали на диване, пока не видели взрослые. Нас очень радовали пружины, местами совсем близко подходившие к поверхности; приводила в восторг пыль, которая клубами летела из дивана от наших прыжков. Когда спустя двадцать лет я зашел к своей подруге детства, то в ужасе увидел в углу всё тот же диван, на котором мы когда-то прыгали. Он не сильно изменился, насколько я мог помнить, но теперь я был потрясен нищетой и убогостью обстановки...

«Умоляю вас, не живите ради детей! Им не только это не нужно, им это вредно... Сколько поломанных судеб, разбитых сердец, обид и недопонимания! Я вижу женщин, которые отказываются от всего в жизни ради детей. А потом я вижу тех детей, ради которых от всего отказывались. Зрелище это грустное... Мама вырастила Ваню одна. Она так и не вышла замуж, вкладывала все в сына, купила ему квартиру, оплатила университет. Он стал замечательным мужчиной, успешным. Вот только ему уже пятьдесят. Он никогда не был женат, у него нет детей...

Причта о том, на что следует тратить время Один мудрец взял пустой кувшин и наполнил его доверху небольшими камнями. Собрал своих учеников и задал им первый вопрос: «Скажите, уважаемые, полон ли мой кувшин?» На что те ответили: «Да, полон». Тогда мудрец взял полную банку с горохом и высыпал содержимое в кувшин с камнями. Горох занял свободное место между камнями. Задал мудрец второй вопрос: «Полон ли теперь мой кувшин?» Ученики вновь подтвердили, что полон. Тут мудрец взял коробку с песком и его тоже высыпал в кувшин...

Слова, которые нельзя говорить детям Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша, неважно, сколько ему от роду — он всё уже понимает, даже по интонации. 1. У тебя ничего не получается — дай сделаю я! Психологи утверждают, что эта фраза травмирует малыша и заранее программирует на неудачу. Он чувствует себя глупым и неловким и в будущем боится уже проявить инициативу, думая, что мама снова будет кричать. 2. Возьми, только успокойся! Тяжело некоторым родителям выдержать многочасовое заунывное «ну пожалуйста, ну дай»...

«Есть над чем задуматься» Детям от 12 до 18 лет пpeдложили добpoвольно пpoвести восемь чacoв нaeдине с самим собой, исключив возможность пoльзоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет). При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор. Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п. Автор эксперимента (семейный психолог) хотела доказать...