📍Разберем, как подается речевой материал в этих книгах. ✨Вы уже видели мои сравнения Букваря Редозубова и современной Азбуки: как вводятся буквы, как устроена фонетика, почему в одном учебнике ребёнка быстрее подводят к чтению, а в другом очень много времени уходит на схемы и теорию. Теперь посмотрим ещё глубже — на сами слова, которые дают ребёнку для чтения. 🔥Вот здесь разница особенно показательна. ✅В Букваре Редозубова сложность нарастает ступенями: ма → мама → Маша → рамы → сом → машина → ворона → кошка → школа Сначала ребёнок осваивает простейший открытый слог. Потом двусложные слова. Потом закрытые слоги. Потом трёхсложные слова. И только после этого появляются более сложные сочетания согласных. То есть новая трудность появляется тогда, когда предыдущая уже отработана. ✅А теперь современная Азбука. Ребёнок только начинает читать: на, но, ни, Нина и очень быстро получает: осина, сосна, кусты, скакалка, раскрасила, трактор, пластилин. Причём проблема не только в слоговой