Приветствую вас на канале Алые паруса, дорогие люди.
В прошлый раз обещали поговорить про то, что есть люди, которые не изнутри системы смотрят, а снаружи.
И они правда недоумевают вот по какому вопросу. Им действительно непонятно, почему учителя были обслугой, и это не нравилось. А теперь изменили ситуацию, но им опять не нравится.
И автор этого комментария приводит сравнение с противными, вечно недовольными бабками. Про бабок тоже скажу.
Добавлю своё мнение. Я учителей обслугой никогда не считала. Те, кто несут свою миссию учителя, не могут априори быть обслугой.
Разбираем этот комментарий подробно, поскольку несомненно есть люди, кто думает также.
Цитата. "В странах с хорошим образованием всегда сначала меняли статус, а потом улучшали материальное положение".
А вы можете назвать такие страны? Изучим вопрос вместе))
Ответ. В хорошие времена на образование тратили и доказано, что это адекватная сумма около 7 % или даже больше ВВП. У нас три процента. Разницу понимаете?
На всем экономим и оптимизируем? Но на образовании экономить нельзя. Как сказано, Кто экономит на школах, потом строит тюрьмы. И мы понимаем, что это правда. Поскольку про рост детской преступности уже только ленивый не сказал.
Цитата. "Зачем обслуге менять зарплату? Пользуйтесь статусом. Смотрите на людей с аналогичным и требуйте".
Ответ. Вот и речь про это ведём. Нужны конкретные предложения для повышения статуса учителя в обществе, а не размытые варианты, ничем не подкреплённые в жизни учителя.
Ответ подробный был вот здесь-
Цитата. "Неужели нельзя просто порадоваться особому статусу"?
Ответ. Порадовались. А кушать хочется, и детей поднимать тоже нужны деньги, а не плюшки.
И далее главная мысль.
"Учитель достоин Особого статуса. Потому как учителя-основа нашего общества, учителя обучают и воспитывают граждан нашей страны".
Ответ. Тут полностью За)) Вот именно поэтому нужны конкретные шаги для улучшения положения учителя именно материально. И вот ответ на этот комментарий.
Вот когда учитель будет иметь реальные, работающие, а не виртуальные пункты в статусе, когда он будет думать, как подготовить и провести урок, а не где взять деньги, чтобы дотянуть до зарплаты, когда он будет отдохнувшим и полон сил и ресурса для работы, тогда он расправит плечи и займётся выполнением своих прямых обязанностей на 100%, а не на 50 или 35 из-за перегрузок. Вот "где собака зарыта".
И учитель не должен стесняться, ограничивать себя и свою семью и чувствовать себя ущемлённым. Учитель должен расправить плечи и уверенной походкой идти вперёд, потому что он учил вас и ваших детей, и возможно ваших внуков.
И ждать ему не придётся обещанной выслуги 25 лет. Можно и не дождаться ведь. Либо выгореть либо заболеть, либо просто уйти из школы. Сколько достойных учителей уже ушло из школ, которые не дождались нормального отношения со стороны администрации, учеников и родителей.
А выслуга- это просто звук. А на самом деле почитайте-
И да, только поменяв сознание общества, мы сможем поменять отношение к учителям. Отношение меняется, но с долгим скрипом. Еще нужны конкретные действия для этого. Если знаете, напишите, какие?
А вот и комментарий Марины Ф, который вызвал эти размышления.
Кстати, ремарка.
Нас в своё время учили старость уважать.
Почему бы и не послушать что говорят люди старшего поколения? Они пережили много правителей, и им с чем сравнить, что было и что стало. Потому их аргументы заслуживают внимания или просто того, чтобы их выслушали. Как думаете?
Вот такой сегодня получился разговор, благодаря комментарию Марины Ф. Спасибо читателю за правду. И благодарим нашего Кубика Круглого за прямолинейность.
А мы поспорим? Ведь в споре рождается истина.
Спасибо за внимание и любую оценку поста. Буду рада видеть вас среди подписчиков. Лайк 👍 помогает увидеть пост в ленте и обсудить ситуацию. Читайте посты по ссылкам.
Всем удачи и почаще заходите в гости.
До новых встреч!
С уважением, автор.