...Через год поступила. Но не сразу.
Предыдущие части здесь:
часть 2 .
Итак, лето 2013 года. Оригинал аттестата и один из дипломов БВИ остался лежать в Вышке, а я уехала домой.
Еще до первой волны вышел приказ о зачислении меня на психфак Вышки (вместе с ещё 2-3 олимпиадниками).
Потом я смотрела проходные баллы в МГУ - туда, куда изначально хотела. И как-то выходило, что было бы достаточно для поступления на общих основаниях мне набрать то ли 36, то ли 40 баллов за внутренний экзамен из 100. То есть, фактически, просто не сдать его на "2". И было как-то... обидно, что ли.
Нет, вообще я должна была сдать, чисто с позиций логики, баллов на 60 минимум, но вот этот червячок - "а вдруг что-то случится, пойдет не так? а вдруг меня не внесут в какие-то списки? а вдруг мою работу неправильно проверят и откажут в апелляции? а вдруг ее потеряют и не найдут?".
Почему у меня возникли вообще такие мысли?
Ну, я в маленьком населенном пункте выросла. И в какой-то период даже на уровне местного, районного этапа, где пишут олимпиаду ученики всего из нескольких школ, активно практиковалось - потерять, например, часть листов с олимпиадной работой наиболее сильного ученика и сказать, что "так и было", чтобы первое место занял ученик другой школы, а его учитель получил грамоту для категории и небольшую премию к зарплате. (С тех пор у меня появилась привычка - на олимпиадных или экзаменационных работах на каждой странице в углу писать - "стр. n из m" , то есть "стр. 2 из 8" и т.д.). Или позвонить родителям сильного ученика с информацией о том, что олимпиада отменяется, представившись сотрудницей школы - а потом выяснялось, что олимпиада прошла, а в школе таких сотрудниц вообще нет.
Притом, что "на кону", в общем-то, совсем мелочи были. Но это происходило.
А тут - внутренний экзамен хорошего, популярного, вуза, конкурс на бюджет, "ставки" намного выше. Кто знает, какая внутренняя логика там действует?
Тем более, что на тот момент уже неприятное впечатление о приемной комиссии успело сложиться.
И важный ещё момент - я документы в тот год только на "Психологию служебной деятельности" (ПСД) подавала. Там два направления в тот год было; второе - "Клиническая психология" (КП). И, как потом выяснилось, перевестись с ПСД на КП было крайне сложно. Обратно - пожалуйста, сколько угодно (проходной балл и конкурс на КП всегда были выше), а вот именно в таком направлении... Да, единицам в годы моей учебы это удавалось, но там было недостаточно просто желания и наличия свободных мест - часть преподавателей с КП была категорически против таких переводов, и чтобы это стало возможным, должны были "сойтись звезды", нужно было, чтобы сложилось вместе сразу много обстоятельств.
А я тогда, на 2013 год, вообще не думала, что как-то в эту сторону пойду. Я хотела работать психологом с детьми, желательно - с одаренными детьми. На ПСД я видела дальнейшие специализации "возрастная психология" и "педагогическая психология", и потому документы подавались только туда.
...В общем, посмотрела я на итоговые баллы, списки, вздохнула - и поехала учиться в "Вышку".
А там как-то очень много нюансов в процессе выяснилось. Ну, например, то, что большинство общежитий "Вышки" в Подмосковье - я знала.
А вот то, что каждое утро нужно будет добираться на пары не просто в электричке, а, зачастую, стоя в забитой до отказа электричке, плотно прижавшись к телам товарищей, а потом в набитом же метро (привеееет, фиолетовая ветка) - вот как-то нет. Как и то, что примерно так же потом нужно будет ехать обратно - и это реально каждый день (нет, иногда, конечно, удавалось спокойно постоять или даже, бывало, присесть - но очень редко).
Или я знала, что на общих основаниях для поступления на психолога в Вышку нужно было сдавать ЕГЭ по английскому (а для зачисления БВИ в те годы этого не требовалось) - но обычно на 1 курсе (я знала от знакомых) были "нулевые" группы для тех, кто учил в школе другой язык (или просто знал его плохо), а в тот год - как выяснилось уже в процессе учебы - их решили отменить, и преподавать английский с самого сложного уровня.
Плюс у Вышки была крайне специфическая система оценок, экзаменов и каникул (но это - большая отдельная тема).
А ещё с самого начала пошла череда каких-то мелких бытовых неприятностей, случайностей. Когда вот вроде в мелочах не везет - но с завидным постоянством.
Поначалу я очень старалась учиться - ходила на все (ну, или 90-95% пар) , делала все задания, пыталась хоть как-то "догнать" английский (поскольку в "моей" школе он преподавался на уровне дна океана). Но это все было...
Вот ты учишься-учишься-учишься, мало спишь, все время занят - а при этом "просвета" какого-то, какой-то динамики положительной не видишь. То есть ты вкладываешь тонну сил не для того, чтобы быть отличником или просто хоть какое-то удовлетворение от результата получить - а для того, чтобы просто не "вылететь".
А о какой-то обычной человеческой жизни, досуге, развитии социальных навыков конкретно в твоем случае речи не идет - тебе даже некогда сходить в магазин, чтобы выбрать и купить куртку (ВБ ещё не было, насколько я помню).
Причем ладно бы это все было ради какой-то суперпрестижной специальности, и после этой учебы тебе были сразу гарантированы деньги и перспективы. Но... Было понятно, что через 4 года вот этого всего "Вышка" просто выплюнет тебя с дипломом бакалавра в реалии того мира, в котором психологу без опыта найти работу не так-то просто.
***
В январе у меня стало "сыпаться" физическое здоровье. К февралю-марту все стало совсем плохо.
И как бы стало понятно - что ну вот все. Что вот эта вся деятельность - она просто зачем? Тратить тонны нервов, здоровья и усилий на соответствие системе, которой ты в России нигде, кроме самой "Вышки", не встретишь? Получать какие-то цифры - места в рейтинге, отметки - которые потом ни на что не обменяешь?
В конце апреля 2014 я забрала документы - и уехала обратно на Кубань.
Результаты ЕГЭ действовали сколько-то лет (2 года? 4?), а вот все льготы БВИ я уже потеряла (логично, в принципе).
Собственно, мои прошлогодние уже (на тот момент) баллы практически гарантировали мне место на бюджете в СПбГУ.
И у меня уже такой какой-то фатализм к тому моменту появился...
Мол, оба университета - все-таки с классической советской/российской системой ("Вышка", насколько я понимаю, пыталась в те годы реализовывать какую-то систему, похожую на западную, но при наложении на российский менталитет получалось нечто э-э-э... уникальное и неповторимое).
И как бы я хочу в МГУ и не хочу в СПбГУ - но какого-то "четвертого" варианта у меня уже не было. И я подумала - ну, пусть судьба решит, где я в итоге буду учиться.
А ещё я подала документы первым приоритетом на "Клиническую психологию" в оба вуза. Потому что за год минимального погружения в профессию я поняла, _почему_ туда выше конкурс - как и то, что это направление мне более интересно.
Самое прекрасное - в 2014 году психфак уже засчитывал ровно такие же дипломы, как мои прошлогодние, как полное БВИ. Но льготы по перечневым олимпиадам действовали только если ты что-то занимал непосредственно в 11 классе перед поступлением - поэтому в МГУ я второй раз поступала полностью на общих основаниях.
При этом в общежитие мы (с ещё одной подругой с Кубани) заселились в этот раз вообще без проблем, в день подачи документов.
Правда, заболели ротавирусом накануне экзамена - но успели выздороветь.
Помню, что мне казалось, что я написала экзамен плохо, что плакала потом в трамвае, и до того, как вывесили результаты, была неопределенность (а я к тому времени была уже на Кубани, в интернет все списки вуз выкладывал).
Когда увидела свои "75 баллов" - уже, в общем-то, стало понятно, что прохожу. Собственно, прошла в первой волне, да и вуз мне почти сразу позвонил (но оригинал там уже лежал).
В общем-то, так я и доучилась потом в МГУ, выйдя оттуда уже с дипломом специалитета.
Бывало разное.
Но если выбирать заново - я все равно бы именно МГУ выбрала.
***
Мораль?
Да никакой, в общем-то.
"Может быть, другой дорогой идя..."*
Я не знаю, как сложилась бы моя жизнь, поступи я в МГУ сразу. Слишком много переменных. Мне кажется - этот вариант - то, как все в итоге случилось - оказался лучше. Но кто знает?
Но лучше "потерять" год, чем потерять 2-3 года, здоровье, право на бесплатное образование или жизнь.
Наверное, это основное, что я из всего этого вынесла.
_________________________________________________________
* - Думала, что цитата из повести "В дурном обществе" Короленко. А оказалось - что из Достоевского...