В Подмосковье заявили, что цифровые инструменты позволяют учителю оптимизировать время

Вице-губернатор региона Людмила Болатаева рассказала, что востребованным инструментом является "Ассистент преподавателя" от Сбера

МОСКВА, 13 июля. /ТАСС/. Цифровые инструменты, внедряемые в работу подмосковных учителей, направлены на оптимизацию и сокращение рутинной работы. Об этом в интервью ТАСС сообщила вице-губернатор Подмосковья Людмила Болатаева.

"Цифровизация возвращает учителю время. Самый наглядный пример - "Цифровой помощник учителя" на базе искусственного интеллекта, который мы запустили в этом году. Проверка письменных работ занимала у педагога три часа - теперь тридцать минут. Эти освободившиеся часы учитель отдаёт не отчетам, а детям. Сейчас проект работает в пяти округах, и результат настолько убедительный, что с сентября масштабируем его на всё Подмосковье", - сказала она.

Болатаева рассказала, что еще одним востребованным инструментом является "Ассистент преподавателя" от Сбера, которым пользуются уже свыше 6 тыс. педагогов региона. Сервис позволяет экономить до 12 часов в месяц, оптимизируя рутинные процессы.

При этом вице-губернатор подчеркнула, что в Подмосковье не ведется "внедрение технологий ради технологий". "ИИ помогает учителю - на киберуроках дети учатся грамотно работать с ним сами, в матклассах и предпрофессиональных классах эти навыки превращаются в будущую профессию. Так складывается современная образовательная среда, где ребёнок получает знания и навыки, востребованные завтра. И принцип для нас неизменен: технологии не заменяют учителя - они освобождают его для главного", - подчеркнула Болатаева.