Это один из самых непростых этапов, где можно заработать до 4 первичных баллов. Здесь проверяют умение проводить косвенные измерения, оформлять результаты (таблицы, графики, схемы) и делать обоснованные выводы. Для выполнения используют стандартные наборы оборудования (номера 1,2,3,4,6) и соблюдают правила безопасности.
Главное — строго придерживаться шагов: собрать установку, провести замеры с учётом погрешностей, внести данные в таблицу, вычислить нужную величину и сформулировать вывод. Именно на этих этапах чаще всего срезают очки: забывают чертёж, игнорируют неточности, путают единицы или ошибаются в расчётах.
В нашем материале — полный гид: требования ФИПИ, виды экспериментов, готовые формы отчётов, образцы таблиц и графиков, расчёт ошибок, а также чек-листы и план подготовки на 3–6 месяцев. Отдельно разбираем типичные ловушки: за что снижают оценку (карта недочётов) и как грамотно оформить ответ. Используем реальные варианты 2025–2026 годов и официальные документы.
Всё это — часть вашей подготовки к ОГЭ по физике в 9 классе в 2026 году. А чтобы систематизировать знания и всегда иметь под рукой ключевые формулы и шаблоны, используйте любой справочник подготовки к ОГЭ по физике — он поможет быстро повторить теорию и не растеряться на экзамене. В итоге вы получите чёткую «рецептуру» уверенного выполнения эксперимента и памятку по технике безопасности.
1. Введение: зачем волноваться об эксперименте
ОГЭ по физике — добровольный, но часто востребованный для поступления в профильные классы. Практическая часть (№17 или №18) приносит до 4 первичных очков: 3 за саму работу и 1 за оформление. В 2026 году она остаётся одной из самых непростых. Здесь можно получить высокий результат, но при небрежности теряются 2–3 показателя. Основные сложности: недочёты в оформлении. Частая причина снижения — пропуск перевода единиц в СИ или игнорирование допустимых отклонений.
В этой статье мы подробно разберём все аспекты экспериментального задания:
Успешная подготовка к ОГЭ по физике начинается с чёткого понимания практической части. Вот что важно:
- Что проверяется: виды опытов (механика, оптика, электричество, гидростатика) и ключевые навыки.
- Критерии: по каким пунктам начисляют очки.
- Алгоритм: от проверки оснащения до итогового результата.
- Оформление: готовые формы таблиц, графиков, расчётных выражений.
- Учёт допусков: как правильно вычислять отклонения.
- Частые недочёты и штрафы — карта просчётов.
- Разбор реальных вариантов из сборников и демоверсий.
- Стратегия на полгода: расписание, тренировки, анализ досрочных вариантов.
- Безопасность и регламент: инструктаж, работа с бланками, роль лаборанта.
Основой служат официальные материалы ФИПИ и проверенные пособия. Наша цель — не пугать, а показать: при системной работе высокий результат реален для каждого.
Помимо школьной программы, используйте дополнительную литературу. Начните со справочника «справочник подготовка к огэ физика» — он поможет упорядочить базу. Также обратитесь к официальным демоверсиям ФИПИ и разделу «подготовка к огэ физика 9 класс 2026» — там даны описания комплектов оборудования и демонстрационные варианты КИМ (ссылки — в разделе «Источники»).
2. Что проверяет экспериментальное задание
Проверяются практические навыки:
- Косвенные замеры
- Оформление и выводы — данные представляют в таблицах, графиках, схемах, делают обоснованные заключения.
Основные разделы — механика и электромагнетизм. Типовые задачи: гидростатика (плотность), механика (жёсткость пружины, трение, момент), оптика (фокус линзы), электричество (сопротивление, работа тока), а также исследование зависимостей (построение графика, анализ тенденции).
Используются стандартные комплекты № 1,2,3,4,6. Например, №1 — мензурка и цилиндр (плотность), №6 — рычаг и динамометр (момент).
Пример из демоверсии‑2026: «Измерьте плотность стального цилиндра». Оборудование — весы, мензурка, вода. В бланке четыре этапа: схема установки, расчётная формула, замеры массы и объёма с учётом отклонений, итоговое значение плотности.
Эта структура соответствует критериям: схема, формула, корректные измерения и финальное число. Далее разберём каждый шаг подробно.
3. Общие критерии оценки: за что снимают баллы
К заданию №17 (ОГЭ 2026) ФИПИ установило до 3 первичных очков. Условно выделяют 4 этапа, каждый из которых влияет на оценку:
- Схема установки — простой рисунок с подписями основных частей и обозначением замеряемых величин. Её отсутствие или неверное изображение сразу снижают результат.
- Расчётная формула для искомой величины (например, ρ = m/V, M = F·l). Любая неточность или пропуск — минус.
- Записанные данные с учётом допустимых отклонений и единиц (желательно в СИ). Неверное указание единиц или пропуск отклонений также штрафуется.
- Итоговое вычисление с правильным числом и единицами. Арифметическая ошибка или отсутствие связи с измерениями — ещё один минус.
Типичные потери баллов:
- Отсутствие учёта допустимых отклонений — снимают 1–2 позиции.
- Неверные единицы измерения — обычно минус 1.
- Ошибки в расчётах или исходной формуле могут стоить 2–3 позиций.
- Частая проблема: не переводят в СИ (например, оставляют г/см³ вместо кг/м³) — гарантированный минус.
- Небрежное оформление (неразборчиво, кривая таблица) — эксперт может не принять работу.
- Держите под рукой чек‑лист по этим пунктам (он будет в конце статьи) — так вы точно ничего не пропустите.
4. Классификация типов экспериментов
Задачи по физике делятся на два типа: косвенные замеры и исследование зависимостей. Основные варианты:
- Плотность — весы, мензурка, вода; вычисляют по массе и объёму (разность уровней).
- Архимедова сила — динамометр или весы;
- Жёсткость пружины — пружина, груз, линейка; по удлинению и приложенной силе.
- Момент силы — рычаг, грузы, динамометр; плечи и силы перемножают.
- Трение скольжения — брусок, динамометр, грузы; тянут равномерно, находят коэффициент.
- Оптическая сила линзы — линейка, экран; по расстояниям до предмета и изображения.
- Сопротивление — амперметр, вольтметр; по закону Ома.
- Работа и мощность тока — те же приборы плюс секундомер;
- Маятник — нить, груз, секундомер; период через длину и время нескольких колебаний.
- Блоки — подвижный/неподвижный блок, грузы, динамометр;
Для каждого типа важно знать базовые соотношения и порядок работы. В условии всегда указаны нужные приборы и искомая величина.
5. Пошаговый алгоритм выполнения задания
Определите цель и доступное оснащение, проверьте шкалы, нулевые отметки и допустимые границы (даны в условии). Нарисуйте схему с подписями частей и измеряемых параметров — без неё работу не засчитают. Запишите расчётную формулу (например, ρ=m/V, M=F·l, R=U/I) — ошибка обнуляет итог. Проведите замеры: настройте оборудование, считайте показания с учётом цены деления, запишите с границами погрешности (например, (4,0±0,1) Н) и сведите в перечень. Переведите в СИ, подставьте средние значения, вычислите искомое, оцените погрешность, запишите ответ с единицами. В конце кратко сформулируйте вывод: что показал опыт, подтвердилась ли гипотеза.
Этот порядок универсален. Главное — не пропускать этапы и оформлять чётко.
6. Карта типичных ошибок («Как не остаться без баллов»)
При выполнении практической части часто случаются одни и те же промахи, которые ощутимо снижают оценку. Проверяющие строго следят за несколькими пунктами.
Главное — схема установки. Без неё или при неверном изображении теряется сразу несколько баллов, так как первый раздел ответа оказывается нечитаемым. Второй важный момент — расчётное соотношение. Если его нет, эксперту не с чем сравнить ваши вычисления, и это тянет за собой потерю двух позиций.
Часто забывают указывать допустимые отклонения. Пропуск «±» или неверное значение (например, 0,2 вместо 2) — серьёзное упущение, за которое снимают 1–2 очка. Неверные единицы — ещё одна западня. Оставить массу в граммах или длину в миллиметрах — значит не привести к системе СИ, за это обычно минус одно очко. Арифметика и перевод тоже подводят. Ошибка в вычислениях или пропущенный пересчёт могут стоить до трёх пунктов сразу. Неразборчивое оформление, когда цифры «перекрывают» разделы, мешает эксперту — за это также снижают. И, конечно, незаполненный обязательный раздел — это ноль за него.
7. Примеры реальных заданий и решений
Рассмотрим типичные формулировки из демоверсий 2025–2026 годов. Например, задача на определение плотности твёрдого тела: даны весы, мензурка с водой, цилиндр. В бланке требуется изобразить установку, записать расчётное соотношение, внести данные с учётом допустимых отклонений, перевести величины в СИ и вычислить искомое.
Как оформить: нарисовать мензурку с водой и погружённым телом, подписав начальный и конечный уровни; затем записать ρ = m/V; в таблицу внести массу (например, 66,0 ± 0,1) г и объём как разность (56 ± 2) мл; перевести в кг и м³; подставить и получить итог около 1180 кг/м³; в выводе указать, что полученное значение близко к табличной плотности алюминия.
В отчёте нужно показать схему, закон Гука (F = kx), таблицу с парами значений, график и сделать вывод о линейном характере зависимости, вычислив коэффициент жёсткости по углу наклона.
Такие упражнения в большом количестве представлены в сборниках, например, у Камзеевой, а также в открытом банке ФИПИ. Регулярно прорешивая их, вы привыкаете к стандартному формату и перестаёте теряться в деталях.
Рассмотрим три типовых сценария, которые часто встречаются в экзаменационных вариантах.
Жёсткость пружины. По удлинению при подвешивании грузов определяют коэффициент по закону Гука.
В отчёте: схема установки, формула, таблица с парами сил и смещений (с допустимыми отклонениями), расчёт k (например, 20 Н/м), вывод о линейной зависимости.
Коэффициент трения. Брусок равномерно тянут по горизонтальной доске, динамометр показывает силу трения. Нормальное давление вычисляют через массу (с учётом дополнительных грузов). Для двух разных нагрузок получают одно и то же значение μ — скажем, 0,50.
Вывод: коэффициент трения не зависит от силы прижатия.
Фокусное расстояние линзы. Измерив расстояния от предмета до линзы и от линзы до экрана при чётком изображении, по формуле тонкой линзы находят f. Например, при a = 0,30 м и b = 0,20 м получаем f = 0,20 м.
Эти задачи хорошо проработаны в сборниках (например, у Камзеевой) и в демоверсиях ФИПИ — их регулярное решение помогает уверенно действовать на экзамене.
Вывод: кратко – линза фокусирует лучи (искусственный пример закона линзы).
8. Стратегия подготовки к экспериментальному заданию
Подготовка к экзамену требует нескольких месяцев. Рекомендуем такой график:
- Начальный этап — повторить теорию 7–8 классов: основные величины, законы, виды опытов.
- Следующий шаг — разобраться с оборудованием: понять назначение каждого прибора, научиться считывать шкалы, учитывать погрешности.
- Далее — практиковаться в школьной лаборатории (или дома с доступными средствами): собирать цепи, проводить замеры, фиксировать итоги в компактных сводках.
- Затем — решать типовые варианты из популярных сборников и официальных источников.
- После — выполнять целые варианты в условиях, близких к реальным (желательно с участием в досрочном испытании для выявления недочётов).
- Финальная неделя — повторение по чек-листам и моделирование обстановки экзамена.
На протяжении всего периода полезно регулярно выполнять лабораторные операции: измерять массу, объём, удлинение, напряжение и т.п., записывая результаты с учётом точности. Это поможет не растеряться при работе с реальными приборами и уверенно оформить отчёт.
Разбор сборников. Используйте типовые сборники ОГЭ по физике. Например, сборник Демидовой (30 вариантов) и вариации Камзеевой содержат множество задач по эксперименту. Решайте их строго по алгоритму и проверяйте себя по решениям. Эти сборники часто содержат точные копии условий экзамена. А если нужна системная помощь с разбором сложных моментов, обратите внимание на курсы школы «Матрица»: там опытные наставники помогут отработать каждый этап и довести решение до автоматизма.
Наиболее ценный опыт — участие в досрочной сессии (январь–февраль), где могут встретиться аналогичные задачи. Полезно запоминать вопросы и после испытания уточнять у учителя детали комплекта и особенности решений. Даже неудачный результат становится хорошим учебным материалом; к тому же по популярным сборникам есть подробные разборы.
Для тренировки стоит использовать ключевые ресурсы, например, официальный раздел на сайте и сборники с решениями. Решайте их поэтапно: сначала самостоятельно, затем сверяйтесь с комментариями.
Важно научиться укладываться в отведённое время (обычно несколько минут на практическую часть). Отрабатывайте переходы между шагами: набросали схему — сразу записывайте расчётное соотношение и проводите замеры. Составьте наглядный чек-лист из 15–20 позиций (включая рисунок, соотношение, отклонения, меры, проверку записей) и перед каждой тренировкой сверяйтесь с ним. Если в процессе вы обнаружили слабые места — например, неуверенность в оценке погрешности или забытый закон, — сразу повторяйте теорию. При серьёзных затруднениях обратитесь к репетитору или видеокурсу.
Такой подход за 3–4 месяца заметно повышает шансы. Главное — регулярность: навык приходит с практикой, а многократное выполнение алгоритма убирает страх и случайные оплошности.
9. Правовые и организационные нюансы
На экзамене действуют строгие правила. Перед началом обязателен инструктаж по технике безопасности — участники подписывают протокол; отказ — недопуск к оборудованию. В аудитории есть лаборант: он проводит инструктаж, выдаёт комплекты и следит за безопасностью, но не помогает с проведением опыта. Его задача — предупреждать об опасных действиях, а не подсказывать.
Для каждого набора — специальный бланк №2 для фиксации выдачи и возврата. Сразу сверьтесь с описью, чтобы не искать отсутствующее. Если элемент заменили на аналогичный с другими характеристиками, организатор обязан сообщить — уточните погрешности нового устройства. Посторонние предметы запрещены, разрешены только указанные в условии (например, вода или салфетки). При неполадках зовите лаборанта, не исправляйте самостоятельно опасными способами.
10. Заключение и рекомендации
Итоги. Экспериментальная часть ОГЭ‑2026 по физике не вызывает страха при системной подготовке. Освоив алгоритм, научившись сверяться с критериями и помня об основных правилах оформления, вы будете стабильно получать максимальные 3–4 балла. Ключевую роль играет практика с реальным оборудованием, а также проработка материалов — например, типовые варианты экзаменационных заданий — плюс тщательный анализ собственных недочётов.