Этому каналу только месяц, но я уже заметил по комментариям (и по комментариям к моим комментариям на других каналах), что за 5 лет мало что изменилось. Тогда я вел другой канал на дзене и пытался как-то спорить с людьми, которые открыто и не стесняясь заявляли, что они ненавидят математику. Сейчас они тоже есть. Приходят на канал о математике и заявляют о своей ненависти к ней. Зачем? Мне стало интересно. И я немного покопался в теме. Вот что получилось.
Не любить и ненавидеть - не одно и то же
Я не психолог, поэтому обратился к общедоступным сведениям об этих понятиях.
Не любить это не испытывать положительных эмоций или, напротив, испытывать неприязнь к кому-либо или к чему-либо. Это совершенно естественно для любого человека. Я,например, не люблю грибы, а мой брат их обожает. Я люблю ходить пешком, а кто-то терпеть не может шляться по улицам и ездит на авто в ближайший магазин. Все люди разные.
Однако не любить не означает, что возникающая неприязнь зашкаливает до ненависти.
Ненависть — интенсивное, отрицательно окрашенное деструктивное чувство, отражающее отвращение и враждебность к объекту ненависти (по определению в википедии). От себя добавлю, что ключевым является здесь слово интенсивное. Если я не люблю грибы, то я никому не рассказываю, что грибы это плохо. Меня реально никто из любителей грибов и слушать не будет. А вот если я ненавижу грибы, то я всем и каждому буду зудеть, что грибы гадость. Психологи считают, что ненависть — одно из самых мощных и разрушительных чувств, способных влиять на мысли, поведение и даже физическое состояние человека.
Специалисты считают, что основные причины ненависти это угроза ценностям и убеждениям человека (человек считает себя гуманитарием, а тут какая-то математика), угроза удовлетворения важных потребностей (экзамен по математике мешает карьерному росту), зависть к более способным к математике людям и так далее.
Ненависть к математике проявляется так же, как и ненависть к другим объектам (евреям, арабам, кавказцам, азиатам, собакам, кошкам и т.д.). Это ничем не прикрытая слабо аргументированная агрессия. Диагноз?
В защиту математики
Те, кто наезжает на математику, видимо видят людей только в зеркале. Иначе бы они не спорили с очевидным. Пара примеров.
- В средневековых университетах изучали квадривиум — арифметику, астрономию, музыку и геометрию. Логика при этом считалась главнейшим предметом.
- В царскосельском лице, где учился великий гуманитарий Пушкин, изучали математические и физические науки, включая арифметику, геометрию, тригонометрию, алгебру.
- Даже в Институте благородных девиц (Смольном) изучали арифметику.
Но наши "гуманитарии" существенно круче и поэтому ненавидят то, про что великий Ломоносов сказал: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». Логично предположить, что у тех, кто не учит, ум не совсем в порядке. Значит все-таки диагноз. Или я не прав?!