Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как узнать свои истинные цели и желания: тест на целеполагание

Сегодня мы продолжим обсуждение практической психологии и познакомимся с тестом, который поможет определить ваши истинные цели и желания. А к философским идеям мы обязательно вернемся чуть позже. На этом канале я поднимаю темы, которые мне интересны и близки. Делюсь с вами тем, что считаю полезным, по своему опыту. Например, об этом тесте я узнала от своего друга, он был ведущим и задавал мне вопросы. Тест помог мне понять, какие цели соответствуют моим жизненным ценностям, что для меня по настоящему важно, и как определить приоритеты. Благодаря этому я смогла понять, к чему стоит стремиться, а какие задачи лучше оставить в стороне, так как они не соответствуют моим ценностям. Надеюсь, эта информация окажется полезной и для вас. Практические техники помогают избавиться от внутреннего хаоса и структурировать повседневную жизнь 🙌 👇Ниже готовый сценарий для самостоятельной практики. Он написан так, чтобы вы могли использовать его лично, но лучше в команде, тогда кто-то должен быть ве
Оглавление

Сегодня мы продолжим обсуждение практической психологии и познакомимся с тестом, который поможет определить ваши истинные цели и желания. А к философским идеям мы обязательно вернемся чуть позже.

На этом канале я поднимаю темы, которые мне интересны и близки. Делюсь с вами тем, что считаю полезным, по своему опыту. Например, об этом тесте я узнала от своего друга, он был ведущим и задавал мне вопросы. Тест помог мне понять, какие цели соответствуют моим жизненным ценностям, что для меня по настоящему важно, и как определить приоритеты. Благодаря этому я смогла понять, к чему стоит стремиться, а какие задачи лучше оставить в стороне, так как они не соответствуют моим ценностям. Надеюсь, эта информация окажется полезной и для вас.

Практические техники помогают избавиться от внутреннего хаоса и структурировать повседневную жизнь 🙌

👇Ниже готовый сценарий для самостоятельной практики. Он написан так, чтобы вы могли использовать его лично, но лучше в команде, тогда кто-то должен быть ведущим и задавать вопросы.

Методика «Приоритетный компас»: Как отделить истинные цели от навязанных

Это инструмент глубинной диагностики, который за 40–50 минут позволяет увидеть реальную систему координат человека. В отличие от поверхностных опросников, здесь используется рандомизация (случайный предмет) и двойное ранжирование, чтобы исключить влияние текущего настроения и социальной желательности.

Этап 1. Генерация ценностного поля (10 минут)

Подготовьте:

- 3 листа А4

- ручку или карандаш

- линейку

- ножницы

Ведущий выбирает любой случайный предмет принадлежащий участнику, находящийся в поле зрения (серёжки, кружка, книга, свитер — неважно). Задаётся открытый вопрос:

«Что для вас значит этот [предмет]?»

Участник даёт первый ответ (например: «Тепло»).

Ведущий записывает у себя на бумаге ответ и задаёт вопрос, который запускает восходящую абстракцию:

«Что для вас так же важно, как тепло, или даже важнее?»

Участник отвечает (например: «Забота»).

Ведущий снова записывает в строчку и спрашивает:

«Что для вас так же важно, как забота, или важнее?»

Ответ: «Любовь».

И так далее, в течение 10 минут, каждый раз отталкиваясь от предыдущего названного понятия. Ведущий не подсказывает, не оценивает, только задаёт вопрос-якорь и записывает ответы. В итоге рождается список из 10–15 ценностей.

Этап 2. Первичное ранжирование (осознанное)

Участник получает весь список ответов и выписывает из него 10 наиболее важных для себя в столбик. Затем он сознательно присваивает им баллы:

  • 10 баллов — самой важной ценности.
  • 1 балл — наименее важной из десятки.

Остальные ответы отметаются . Это первый этап. Он показывает, как человек думает о своих приоритетах в спокойном состоянии.

Этап 3. Ранжирование через карточки (подсознательное)

Порежьте один лист А4 на 10 небольших квадратов.

Все 10 ценностей выписываются на отдельные карточки. По одной ценности на карточку.

Первая тасовка:
Карточки тщательно перемешиваются. Участник раскладывает их перед собой
от более важной к менее важной (слева направо или сверху вниз). Этот порядок записывается ведущим.

Каждой позиции снова присваивается балл: первой (самой важной) — 10, последней — 1.

Если порядок изменился, это вполне естественно. В этом и суть. Не пытайтесь привести его в соответствие с тем, как он выглядел в первый раз. Для честности ведущий не показывает участнику лист с изначальным списком!

Вторая тасовка:
Карточки снова перемешиваются. Участник раскладывает их
от менее важной к более важной (в обратном порядке). Этот порядок тоже записывается ведущим, и каждой позиции снова присваивается балл по тому же принципу (теперь первой в этом ряду, то есть наименее важной, достаётся 1 балл, а последней, самой важной в этом раскладе, — 10).

Этап 4. Вычисление общего балла (объективный итог)

Теперь у нас есть три замера:

  1. Осознанное присвоение баллов.
  2. Баллы после первой тасовки (от большего к меньшему).
  3. Баллы после второй тасовки (от меньшего к большему).

Для каждой ценности складываются баллы из трёх колонок и вычисляется сумма.

Пример:
«Свобода» получила: 10, 8, 9 → общий балл = 27.
«Дружба» получила: 5, 7, 6 → общий балл = 18.

Ценности сортируются по убыванию общего балла. То, что набрало максимум, становится №1 (главный приоритет). То, что минимум, — замыкает список.

Этот шаг критически важен: он нивелирует случайные колебания настроения и показывает устойчивое ядро личности, потому что человек раскладывал карточки дважды в разных направлениях, а также давал сознательную оценку.

Этап 5. Сверка с целями (диагностический ключ)

Теперь рисуем таблицу. Делим на 10 столбиков по вертикали. Вверху над каждым столбиком выписываем ценность с общим баллом в порядке убывания.

Слева выписываем все свои текущие цели, которые участник перед собой ставит:

  • Те, что он поставил себе сам.
  • Те, что ему «назначили» другие (начальник, родители, общество, супруг).

Далее напротив каждой цели участник ставит «+» или «−» в зависимости от того, соответствует ли эта цель его итоговому ранжированному списку ценностей.

  • «+» ставится, если цель резонирует с ценностями из верхней части списка (высокий средний балл).
  • «−» ставится, если цель противоречит ценностям.

Например: цель переехать в другой город, Ценности: свобода, дружба, уверенность, деньги и т. д. Задается вопрос: даст ли мне это свободу? Допустим, да, ставится +, даст ли мне это дружбу +, даст ли мне это уверенность, допустим, нет, ставим -.

Там где больше плюсов с учетом общего балла - то и есть ваши истинные желания!

Этап 6. Подсчёт и интерпретация

После того как каждая цель проверена через все ценности, подсчитывается количество плюсов и минусов для каждой цели.

Важнейшее правило:

Цель истинная, если у неё больше плюсов, чем минусов, с учётом веса ценностей.

То есть «+» от самой важной ценности (под номером 1) весит больше, чем «+» от ценности, стоящей на 10-м месте. Поэтому в идеале стоит не просто считать количество плюсов, а умножать каждый «+» на балл ценности (например, «Свобода» с баллом 9 даёт +9, а «Дружба» с баллом 4 даёт +4). Тогда итоговая сумма покажет взвешенный результат.

Но даже при простом подсчёте работает правило:

  • Больше плюсов = цель созвучна вашим истинным приоритетам. Это ваше желание. На него есть энергия, оно будет приносить удовлетворение.
  • Больше минусов = цель навязанная или ложная. Даже если она «правильная» по мнению окружающих, внутри она будет вызывать сопротивление, выгорание и пустоту.

Важное замечание

Ведущий не интерпретирует ответы участника. Его задача — только задавать вопросы:

«Даст ли тебе эта цель свободу? А уверенность? А деньги?»

Участник отвечает честно сам себе. Ведущий лишь фиксирует плюсы и минусы в таблице.

В конце участник видит объективный срез: какие цели питают его ценности, а какие — обесточивают. И теперь у него нет иллюзий — есть ясная карта для принятия решений.

Если есть вопросы пишите в комментариях. А так же не забудьте поставить лайк и подписаться на канал, это дает мне мотивацию для дальнейшего развития💛

Автор: Василиса Климантова