Факторы речевого развития детей возникают еще до предполагаемого «первого слова». К примеру, к концу 3 месяца младенцы уже реагируют на маму и папу улыбкой, повышением активности. Они издают разные звуки и тем самым изъявляют потребности. Восьмимесячный малыш уже понимает своё имя. К году он знает 5-8 слов, а к двум годам начинает произносить простые фразы из 2-3 слов. Но если ребенок не говорит уже в сознательном возрасте, возможно присутствие физиологических или психоэмоциональных нарушений. И здесь желательно обследоваться у специалистов.
Признаки и проявления
Наблюдать задержки в развитии речи родители могут уже с малого возраста. Все дети индивидуальны, но есть общие критерии правильного формирования речевых навыков. Заподозрить неладное стоит в таких случаях:
- к 9 месяцу жизни отсутствует лепет, малыш не повторяет слоги за взрослыми;
- в 2 года ребенок не умеет формулировать простые фразы из 2-3 слов;
- в 3 года не дает ответы на пространственные вопросы «Что?», «Где?»;
- к 4-5 годам отсутствует связная речь или он просто мало говорит.
Проблемы могут быть и тогда, когда ребенок в сознательном возрасте все понимает, выполняет, но не способен выразить свою мысль. Бедный словарный запас и не согласование предложений также указывают на подобные нарушения.
Причины
Проблема задержки речи скрывается в физиологических отставаниях и психических нарушениях. Чаще всего дети долго не разговаривают по таким причинам:
- большое эмоциональное потрясение – стресс, испуг;
- угнетающая психологическая атмосфера дома;
- задержка психомоторного и психического развития – это тормозит формирование навыков речи;
- неврологические проблемы, как результат тяжелого протекания беременности, родов, травм головы или частых падений;
- врожденные аномалии развития губ, нёба, языка и т. д.
Когда необходимо обращаться к врачу
Если ваш ребёнок значительно отстаёт от сверстников в плане развития речи в возрасте 3-х лет, не может связно выражать свои мысли в дошкольном возрасте, обратитесь за помощью. Своевременная коррекция позволит избавиться от проблемы и научит ребёнка нормальному общению с окружающими. На первом этапе ребёнка должен осмотреть врач-невролог, чтобы определить причину отставания и направить к нужному специалисту.
Как мы можем помочь
На комплексной диагностике мы подберём занятия, необходимые для развития ребёнка и его речевых функций, и составим индивидуальный план коррекции. Если вы заметили, что ребёнок не хочет говорить и его речевое развитие не соответствует возрасту, запишитесь к нам по телефону 8 800-500-68-27.